2025年暑假作业未来出版社高一政治人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业未来出版社高一政治人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
【例1】(2023·湖北卷)苏轼是北宋的治水能臣,在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸,以故常被水患”,他主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们 (

①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践 ②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展 ③要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化 ④要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践 ②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展 ③要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化 ④要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
【解析】:本题主要考查尊重客观规律和人与自然和谐共生的知识点。
选项①,虽然传统治水理念确实源于社会实践又引导社会实践,但题干强调的是苏轼治水理念给我们的启示,而不是传统治水理念的来源和作用,所以①不符合题意。
选项②,苏轼主张“让地与水”,提出“堤防省而水患衰”的理念,这启示我们要合理调整人与自然的关系,以利民生福祉发展,所以②正确。
选项③,自然界是客观的,我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,不能突破自然条件制约,所以③错误。
选项④,苏轼的治水理念强调顺应自然、保护自然,实现人与自然和谐共生,所以④正确。
综上所述,本题答案是:D.②④。
【答案】:D
选项①,虽然传统治水理念确实源于社会实践又引导社会实践,但题干强调的是苏轼治水理念给我们的启示,而不是传统治水理念的来源和作用,所以①不符合题意。
选项②,苏轼主张“让地与水”,提出“堤防省而水患衰”的理念,这启示我们要合理调整人与自然的关系,以利民生福祉发展,所以②正确。
选项③,自然界是客观的,我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,不能突破自然条件制约,所以③错误。
选项④,苏轼的治水理念强调顺应自然、保护自然,实现人与自然和谐共生,所以④正确。
综上所述,本题答案是:D.②④。
【答案】:D
【例2】(2020·新课标全国卷Ⅱ)习近平指出:黄河流域生态保护和高质量发展,要尊重规律,摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也,因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患,原因在于尊重规律。这说明 (
①认识规律就能达到改造世界的目的 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动 ③根据规律特点利用规律才能造福人类 ④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①认识规律就能达到改造世界的目的 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动 ③根据规律特点利用规律才能造福人类 ④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
【解析】:
本题考查的是对规律的理解和应用,属于哲学范畴。题目通过大禹治水的例子,来探讨尊重规律和利用规律的重要性。
首先,我们分析每个选项:
①“认识规律就能达到改造世界的目的”这一说法过于绝对,认识规律只是改造世界的一个前提,还需要正确的实践和行动,因此此选项错误。
②“掌握和尊重规律才能避免主观盲动”这一说法符合题意,尊重规律是避免盲目行动的关键,因此此选项正确。
③“根据规律特点利用规律才能造福人类”也符合题意,大禹治水成功的原因就在于他尊重并利用了水的流动规律,因此此选项正确。
④“按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式”这一说法错误,人们可以在尊重规律的基础上,通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律,为人类造福。
综上所述,选项C(②③)是正确的。
【答案】:C
本题考查的是对规律的理解和应用,属于哲学范畴。题目通过大禹治水的例子,来探讨尊重规律和利用规律的重要性。
首先,我们分析每个选项:
①“认识规律就能达到改造世界的目的”这一说法过于绝对,认识规律只是改造世界的一个前提,还需要正确的实践和行动,因此此选项错误。
②“掌握和尊重规律才能避免主观盲动”这一说法符合题意,尊重规律是避免盲目行动的关键,因此此选项正确。
③“根据规律特点利用规律才能造福人类”也符合题意,大禹治水成功的原因就在于他尊重并利用了水的流动规律,因此此选项正确。
④“按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式”这一说法错误,人们可以在尊重规律的基础上,通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律,为人类造福。
综上所述,选项C(②③)是正确的。
【答案】:C
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