《2025年假期新思维期末暑假一年级数学北师大版》

2. 最高的画“○”，最矮的画“△”。

第一组：（）（△）（○） ；第二组：（）（△）（○）

答案： 本题可通过观察图片中物体的高度，进而判断出最高和最矮的物体。
第一组（动物组）
观察第一组图片中的小狗、兔子和长颈鹿，长颈鹿本身的身高在动物中比较高， 所以长颈鹿最高，画“$◯$”；兔子相对较矮，画“$\triangle$”。
第二组（物体组）
观察第二组图片中的树、房子和高楼，高楼的高度是最高的，画“$◯$”；房子相对较矮，画“$\triangle$”。
综上，第一组：（ ）（$\boldsymbol{\triangle}$）（$\boldsymbol{◯}$） ；第二组：（ ）（$\boldsymbol{\triangle}$）（$\boldsymbol{◯}$） 。

1. 把5个○分别涂成两种颜色,可以怎样涂？
1个和4个；2个和3个

答案： 【解析】：本题可根据组合的知识，找出将$5$个$○$分成两种颜色涂的所有可能情况。
设两种颜色分别为$A$、$B$，按照$A$颜色$○$的数量从$1$到$4$进行分类讨论：
当$A$颜色$○$有$1$个时，$B$颜色$○$有$5 - 1 = 4$个；
当$A$颜色$○$有$2$个时，$B$颜色$○$有$5 - 2 = 3$个；
当$A$颜色$○$有$3$个时，$B$颜色$○$有$5 - 3 = 2$个，这与$A$颜色$○$有$2$个，$B$颜色$○$有$3$个的情况本质是一样的（只是颜色互换）；
当$A$颜色$○$有$4$个时，$B$颜色$○$有$5 - 4 = 1$个，这与$A$颜色$○$有$1$个，$B$颜色$○$有$4$个的情况本质是一样的。
【答案】：1个和4个；2个和3个

2. 照样子,填一填。

（注：因无法直接在图片中填充，根据解析，从左到右第二个图上方空缺处填2，第三个图上方空缺处填3，第四个图上方空缺处填10，第五个图上方空缺处填12）

答案： 【解析】：观察第一个图可知，上面两个数字的和等于下面花瓶里的数字，即$4 + 1 = 5$。
第二个图，花瓶里是$4$，上面一个数字是$2$，则另一个数字为$4 - 2 = 2$；
第三个图，花瓶里是$4$，上面一个数字是$1$，则另一个数字为$4 - 1 = 3$；
第四个图，花瓶里是$11$，上面一个数字是$1$，则另一个数字为$11 - 1 = 10$；
第五个图，花瓶里是$14$，上面一个数字是$2$，则另一个数字为$14 - 2 = 12$。
【答案】：2；3；10；12

五、哪棵小树先长高？
1. 6+7=13
2. 9+3=12
3. 8+4=12
4. 9+9=18
5. 5+6=11
6. 7+5=12
7. 6+0=6
8. 10-10=0
9. 8+2=10
10. 5-3=2
11. 5+3=8
12. 10-7=3

答案： 3 8 2 10 0 6 12 11 18 12 12 13

六、看数画算珠。

第一个图十位上画1个算珠，个位上画2个算珠；
第二个图十位上画1个算珠，个位上画7个算珠；
第三个图十位上画2个算珠，个位上不画算珠；
第四个图十位上画1个算珠，个位上画8个算珠。

答案： 【解析】：
本题考察的是数位的概念以及算珠表示数的方法。
对于每个数，需要分析其十位和个位上的数字，然后在对应的数位上画出相应数量的算珠。
12的十位是1，表示十位上有1个算珠，个位是2，表示个位上有2个算珠。
17的十位是1，表示十位上有1个算珠，个位是7，表示个位上有7个算珠。
20的十位是2，表示十位上有2个算珠，个位是0，表示个位上没有算珠。
18的十位是1，表示十位上有1个算珠，个位是8，表示个位上有8个算珠。
【答案】：
第一个图十位上画1个算珠，个位上画2个算珠；
第二个图十位上画1个算珠，个位上画7个算珠；
第三个图十位上画2个算珠，个位上不画算珠；
第四个图十位上画1个算珠，个位上画8个算珠。