《2025年百年学典快乐假期暑假作业一年级》

四、把句子补充完整,并在句末加上恰当的标点符号。
1. 夏天来了,池塘里的荷花都开了。
2. 公园里的花真美丽,五颜六色的。

答案： 【解析】：1. 题目要求补充夏天来了之后的情景，夏天常见的景象有荷花开放，用“池塘里的荷花都开了”来补充，符合季节特征，句末用句号表示陈述语气。2. 第一空需要填写一个美丽的事物，“公园里的花”是常见的美丽景象，第二空补充花美丽的具体表现，“五颜六色的”描述花的色彩，使句子更生动，句末用句号。
【答案】：1. 池塘里的荷花都开了。 2. 公园里的花 五颜六色的。

五、看图,照样子写话。
(一)看图写比喻句。
1. 梦就像彩虹,五颜六色的。
2. 梦就像衣服,暖暖的。
(二)看图写拟人句。
1. 小草妹妹探出头来,在向我微笑呢！
2. 柳树姐姐甩着长长的辫子，在风中跳舞呢！

答案： 【解析】：(一)1. 观察插图1，彩虹的典型特征是色彩丰富，所以用“五颜六色的”来描述符合彩虹特点。2. 图中还有衣服等物品，衣服可以给人带来温暖的感觉，所以“梦就像衣服，暖暖的”是合理的比喻。
(二)1. 小草探出头，结合拟人手法，“微笑呢”能体现小草的可爱和春天的生机。2. 插图2中有柳树，柳枝在风中摇摆，像跳舞一样，所以“柳树姐姐甩着长长的辫子，在风中跳舞呢”是恰当的拟人句。
【答案】：(一)1. 五颜六色的 2. 衣服 暖暖的 (二)1. 微笑呢 2. 柳树姐姐甩着长长的辫子，在风中跳舞呢

（春）（晴）（阳）（古）（吃）（和）（吐）（圣）（杜）（红）（江）（虹）

答案： 示例：春 晴 阳 古 吃 和 吐 圣 杜 红 江 虹