《2025年暑假培优衔接16讲小学语文3升4年级》

二、在原句上修改病句,并填写病句的类型。
1. 我国棉花的生产,曾经长期不能自给。(搭配不当)
2. 两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(搭配不当)
3. 从这件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(成分残缺)
4. 宽敞的草原一望无边。(搭配不当)
5. 树上结满了许许多多数不清的果子。(语意重复)
6. 他是众多遇难者中幸免的一个。(前后矛盾)

答案： 1. 把“棉花的生产”改为“生产的棉花” 搭配不当 2. 删去“的生活” 搭配不当
3. 删去“从”和“中” 成分残缺 4. 把“宽敞”改为“宽广” 搭配不当 5. 删去“许许多多”或“数不清” 语意重复 6. 删去“幸免” 前后矛盾

一、用修改符号修改下面的一段话。
春风把公园里的树都吹绿了。小草探出头来从泥土里,好奇地看着这个美丽的世界。草丛里,蓝色的,紫色的,鹅黄色的野花竟相开放,像是在翠绿的地毯上绣上了五颜六色的花朵,从南方赶回来的小燕子在公园上空盘旋,它们叽叽喳喳地叫着,为公园增添了许多机会。

答案： 把“探出头来”和“从泥土里”调换位置；“蓝色的”“紫色的”后面的逗号改为顿号；“竟”改为“竞”；“五颜六色的花朵”后面的逗号改为句号；“机会”改为“生机”。

二、读故事,写对联。
晋代大书法家王羲之的书法太出名了,所以,每年他写的春联一贴出来,就会被人偷偷地揭走。一而再、再而三地发生这种事后,王羲之灵机一动,贴出一副对联：“福无双至,祸不单行。”人们一看,写的不是吉祥话,就没有揭走,这副对联才得以保全。到了大年初一,王羲之拿出事先写好的另外半副对联,将原先的对联补全,意思就完全改变了,变成了吉祥如意的话。人们一看,无不赞叹王羲之的才华！如果请你按王羲之的心愿写出另外半副对联,那么,修改后的完整对联是：“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”

答案： 福无双至今朝至，祸不单行昨夜行