四、照样子,写句子。
1. 例:小河弯弯的,清清的。
西瓜
2. 例:小牛吃草。
小牛(在山坡上)吃草。
小牛(低着头)(在山坡上)吃草。
亮亮看书。
亮亮
亮亮
1. 例:小河弯弯的,清清的。
西瓜
甜甜的
,圆圆的
。 太阳圆圆的
,亮亮的
。2. 例:小牛吃草。
小牛(在山坡上)吃草。
小牛(低着头)(在山坡上)吃草。
亮亮看书。
亮亮
在教室里
看书。亮亮
低着头在教室里
看书。
答案:
示例:1. 甜甜的 圆圆的 圆圆的 亮亮的 2. 在教室里 低着头在教室里
1. 我可以借用你的钢笔吗
2. 美丽的大自然多么神奇啊
3. 夏夜
?
2. 美丽的大自然多么神奇啊
!
3. 夏夜
,
村庄里静悄悄的。
答案:
1. ? 2. ! 3. , 。
六、根据课文内容填空。
1.
2. “不解藏踪迹”中“踪迹”的意思是(
①船开过留下的痕迹。
②人经过留下的痕迹。
3. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描绘的画面是右边的图(

1.
小娃
撑小艇,偷采白
莲回
。2. “不解藏踪迹”中“踪迹”的意思是(
①
)①船开过留下的痕迹。
②人经过留下的痕迹。
3. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描绘的画面是右边的图(
②
)。
答案:
1. 小娃 采白 回 2. ① 3. ②
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