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三、语音练习
(一)朗读下列句子,注意黑体字母的发音,然后选出与句子意义相符的图片。

(
(
(
(
(
(
(
(
(一)朗读下列句子,注意黑体字母的发音,然后选出与句子意义相符的图片。
(
H
)1. Bring your bat, bring your ball. Bring them to the club.(
E
)2. I put my cap and map on my lap.(
A
)3. Today is a good day. My dad and I play with a dog in the garden.(
C
)4. The cat is not fat. The cat has hat. She sat on the mat.(
F
)5. The kid likes to keep the key in the pocket.(
G
)6. Is it a rag? No. Is it a tag? No. A pup is in the bag. Wag, wag!(
D
)7. Fred is a funny frog. His friend is a fish. It has no feet.(
B
)8. Vicky lives in a village, she loves vegetables very much.
答案:
1—8 HEACFGDB
(二)朗读以下句子,体会不完全爆破发音。
1. Goo(d) morning, ol(d) friends!
2. Goo(d) boy, look at the bla(ck)board, sto(p) talking!
3. I can no(t) sing. I don't wan(t) to join the club.
4. Tha(t) man sol(d) two bi(g) cars.
5. The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
1. Goo(d) morning, ol(d) friends!
2. Goo(d) boy, look at the bla(ck)board, sto(p) talking!
3. I can no(t) sing. I don't wan(t) to join the club.
4. Tha(t) man sol(d) two bi(g) cars.
5. The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
答案:
答题:
1. 句中 "good" 的 /d/ 和 "morning" 的 /m/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"old" 的 /d/ 和 "friends" 的 /f/ 连接时,/d/ 被不完全爆破。
2. 句中 "good" 的 /d/ 和 "boy" 的 /b/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"black" 的 /k/ 和 "board" 的 /b/ 连接时,/k/ 被不完全爆破;"stop" 的 /p/ 和 "talking" 的 /t/ 连接时,/p/ 被不完全爆破。
3. 句中 "not" 的 /t/ 和 "sing" 的 /s/ 连接时,/t/ 被不完全爆破;"want" 的 /t/ 和 "to" 的 /t/ 连接时,/t/ 被不完全爆破。
4. 句中 "that" 的 /t/ 和 "man" 的 /m/ 连接时,/t/ 被不完全爆破;"sold" 的 /d/ 和 "two" 的 /t/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"big" 的 /g/ 和 "cars" 的 /k/ 连接时,/g/ 被不完全爆破。
5. 句中 "red" 的 /d/ 和 "coat" 的 /k/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"black" 的 /k/ 和 "bike" 的 /b/ 连接时,/k/ 被不完全爆破;"just" 的 /t/ 和 "now" 的 /n/ 连接时,/t/ 被不完全爆破。
1. 句中 "good" 的 /d/ 和 "morning" 的 /m/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"old" 的 /d/ 和 "friends" 的 /f/ 连接时,/d/ 被不完全爆破。
2. 句中 "good" 的 /d/ 和 "boy" 的 /b/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"black" 的 /k/ 和 "board" 的 /b/ 连接时,/k/ 被不完全爆破;"stop" 的 /p/ 和 "talking" 的 /t/ 连接时,/p/ 被不完全爆破。
3. 句中 "not" 的 /t/ 和 "sing" 的 /s/ 连接时,/t/ 被不完全爆破;"want" 的 /t/ 和 "to" 的 /t/ 连接时,/t/ 被不完全爆破。
4. 句中 "that" 的 /t/ 和 "man" 的 /m/ 连接时,/t/ 被不完全爆破;"sold" 的 /d/ 和 "two" 的 /t/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"big" 的 /g/ 和 "cars" 的 /k/ 连接时,/g/ 被不完全爆破。
5. 句中 "red" 的 /d/ 和 "coat" 的 /k/ 连接时,/d/ 被不完全爆破;"black" 的 /k/ 和 "bike" 的 /b/ 连接时,/k/ 被不完全爆破;"just" 的 /t/ 和 "now" 的 /n/ 连接时,/t/ 被不完全爆破。
四、语法练习
(一)用 can, can't, want to 和 wants to 填空,完成对话。
Bill: Do you 1.
Teng Fei: Yes, I 2.
Bill: 3.
Teng Fei: No, I 4.
Bill: I 8.
(一)用 can, can't, want to 和 wants to 填空,完成对话。
Bill: Do you 1.
want to
join a club, Teng Fei?Teng Fei: Yes, I 2.
want to
join the music club.Bill: 3.
Can
you sing well?Teng Fei: No, I 4.
can't
, but I 5. can
play the piano. I 6. can
play the drums too. How about you? What club do you 7. want to
join?Bill: I 8.
want to
join the chess club. Cindy 9. wants to
join it too. She can play chess, but she 10. can't
play it very well.
答案:
1. want to 2. want to 3. Can 4. can't 5. can 6. can 7. want to 8. want to 9. wants to 10. can't
(二)从方框中选择合适的词完成短文。
love, is, play, can, can't, wants, well, drums
Our school 1. ______ to start a music club. Who 2. ______ come? Peter can 3. ______ the guitar. Emma 4. ______ play any musical instruments but she 5. ______ good at singing. Ella can play the violin 6. ______. Teng Fei can play the 7. ______. They'd 8. ______ to go to the music room after school.
1.
love, is, play, can, can't, wants, well, drums
Our school 1. ______ to start a music club. Who 2. ______ come? Peter can 3. ______ the guitar. Emma 4. ______ play any musical instruments but she 5. ______ good at singing. Ella can play the violin 6. ______. Teng Fei can play the 7. ______. They'd 8. ______ to go to the music room after school.
1.
wants
2. can
3. play
4. can't
5. is
6. well
7. drums
8. love
答案:
1. wants 2. can 3. play 4. can't 5. is 6. well 7. drums 8. love
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