《2025年优秀生快乐假期每一天全新暑假作业本四年级英语外研版》

博物馆是一个国家的历史文化的缩影,是一座城市的文化橱窗和精神象征,更是社会经济发展和文明程度的标志。所以当我们走进一个城市时,首先要走进它的博物馆。
知行合一
【认识博物馆】和爸爸妈妈一起去参观一处历史博物馆,画出博物馆的楼层布局图。
（此处需根据实际参观的博物馆绘制楼层布局图，由于无法实际参观，暂不绘制具体内容）
【制作文物“身份卡”】一件件珍贵文物,是人们积极进取、豪迈向前的见证。请画出一件你感兴趣的文物,然后写出它的名字,并用适当的形容词对它进行描述,制作一份文物的“身份卡”。
（假设对青花瓷感兴趣）
Name：青花瓷
Descriptive words（描述性的单词）：精美、典雅、古朴、绚丽
【博物馆印象】请制作一份手抄报,记录你参观博物馆的所见、所感。
- **标题**：博物馆之旅
- **板块一：历史的长河**
内容：介绍博物馆中看到的历史时期划分及代表文物（文字描述 + 简单文物线条画）
- **板块二：文物的故事**
内容：选取一件印象深刻的文物，讲述它背后的故事（文字叙述）
- **板块三：我的感悟**
内容：参观博物馆后对历史文化的新认识，如“博物馆中的每一件文物都像是一把钥匙，打开了通往过去的大门，让我感受到了古人的智慧和创造力，也让我更加珍惜现在的生活，明白了文化传承的重要性。”（文字内容）
- **装饰**：可以用一些与历史文化相关的图案，如古代纹饰、竹简边框等进行装饰。
（实际手抄报需根据参观内容丰富具体信息并绘制相应图案）

答案： 认识博物馆
（此处需根据实际参观的博物馆绘制楼层布局图，由于无法实际参观，暂不绘制具体内容）
制作文物“身份卡”
（假设对青花瓷感兴趣）
Name：青花瓷
Descriptive words（描述性的单词）：精美、典雅、古朴、绚丽
博物馆印象（手抄报框架示例）
- **标题**：博物馆之旅
- **板块一：历史的长河
内容：介绍博物馆中看到的历史时期划分及代表文物（文字描述 + 简单文物线条画）
- **板块二：文物的故事
内容：选取一件印象深刻的文物，讲述它背后的故事（文字叙述）
- **板块三：我的感悟
内容：参观博物馆后对历史文化的新认识，如“博物馆中的每一件文物都像是一把钥匙，打开了通往过去的大门，让我感受到了古人的智慧和创造力，也让我更加珍惜现在的生活，明白了文化传承的重要性。”（文字内容）
- **装饰**：可以用一些与历史文化相关的图案，如古代纹饰、竹简边框等进行装饰。
（实际手抄报需根据参观内容丰富具体信息并绘制相应图案）