《2025年顶尖课课练九年级化学上册人教版》

2. 下列属于分解反应的是(C)。
A.水 + 二氧化碳$\longrightarrow$碳酸
B.磷 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
C.碳酸钙$\xrightarrow{高温}$氧化钙 + 二氧化碳
D.酒精 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 + 水

答案： C

3. 从安全、环保、节能、简便等因素考虑,实验室制取氧气的最佳方法是(D)。
A.高锰酸钾加热分解
B.分离液态空气
C.氧化汞加热分解
D.过氧化氢催化分解

答案： D

1. 在试管中先后加入少量的镁和碘,充分搅拌,无明显现象。再向其中滴入几滴水,则迅速反应,且反应前后水的质量和化学性质都未改变。上述反应中,水是(B)。
A.反应物
B.催化剂
C.生成物
D.与反应不相干的物质

答案： B

2. 下列反应中,不是分解反应的是(B)。
A.水$\xrightarrow{通电}$氢气 + 氧气
B.碳 + 水$\xrightarrow{高温}$氢气 + 一氧化碳
C.氯酸钾$\xrightarrow{二氧化锰、加热}$氯化钾 + 氧气
D.碳酸$\longrightarrow$水 + 二氧化碳

答案： B

3. 甲、乙两支试管各盛有等量的同种过氧化氢溶液,向试管中分别加入等量的二氧化锰和氧化铜粉末。下列图像最能体现两支试管中生成氧气的质量随时间的变化关系的是(A)。(已知催化效果：二氧化锰 ＞ 氧化铜)

A.
B.
C.
D.

答案： A

4. 某同学设计下表所示实验,探究氧化铜对过氧化氢分解速率的影响。请回答下列问题：

|操作|装置|现象|
|(1)取一特制的小塑料匙,往其中加入少量氧化铜粉末||—|
|(2)分别向①和②中加入5 mL 15%的过氧化氢溶液,并放入盛有热水的③中||约1 min后,可观察到①和②中都有少量气泡产生|
|(3)把盛有氧化铜粉末的塑料匙插入①中||①中有大量气泡产生,约5 min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生|
(1)写出仪器①和③的名称：试管、烧杯。

(2)增加仪器②中的实验,目的是进行对比实验。
(3)根据上述实验,可得出的结论是氧化铜能够加快过氧化氢的分解。
(4)如果用本实验探究氧化铜是不是过氧化氢分解的催化剂,还需补充下列方案中的(ACD)(填字母)。
A. 向仪器①中加入适量15%的过氧化氢溶液
B. 向仪器②中加入少量氧化铜粉末
C. 称量实验前塑料匙中氧化铜的质量
D. 将实验后塑料匙中的固体粉末取出,洗净、干燥、称量

答案： （1）试管 烧杯 （2）进行对比实验 （3）氧化铜能够加快过氧化氢的分解 （4）ACD