《2017小学毕业生暑假必读语文》

(一)
观 沧 海①
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹②,山岛竦峙③。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中；
星汉④灿烂,若出其里。
幸甚至哉⑤,歌以咏志。
(注：①本诗选自《乐府诗集》。②澹澹：水波荡漾的样子。③竦峙：高高地挺立。④星汉：银河。⑤幸甚至哉：庆幸得很,好极了。幸,庆幸。至,极点。)
1. 从表达方式看这是一首写景感怀诗。
2. 诗中最能反映作者博大胸襟的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3. 本诗以观字统领全篇,先写实景,然后写虚景,借景抒情,表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。

答案： 1. 写景感怀 2. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3. 观 实 虚 宽广的胸怀和豪迈的气魄

(二)
房兵曹胡马
杜 甫
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪托死生。
骁腾有如此,万里可横行。
1. 解释词语：
锋棱：像刀锋一样突出分明
堪：可以，能够
2. 诗的前四句写马的B,后四句写马的A。(选择正确答案的序号填在横线上)
A. 精神 B. 形态
3. 分析画线诗句,完成填空。
这两句诗描写了胡马的两耳和四蹄。其中“四蹄轻”一词写出了马的疾驰。在这两句中,竹批双耳峻是静态描写,风入四蹄轻是动态描写。
4. 诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句何当金络脑，快走踏清秋,都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。
5. 这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是(B)。
A. 比喻的手法
B. 托物言志
C. 以景写情

答案： 1. 像刀锋一样突出分明 可以，能够 2. B A 3. 两耳 四蹄 四蹄轻 竹批双耳峻 风入四蹄轻 4. 何当金络脑，快走踏清秋 5. B