《2025年轻松暑假复习加预习七年级升八年级语文》

2. [海南中考]阅读古诗，回答问题。
己亥杂诗(其五)
(清)龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(1)诗的前两句，描绘了“白日斜”和“吟鞭东指”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。
(2)品读诗文，补全下表中的批注内容。
|归类摘抄|批注|
|----|----|
|诗句|修辞|内容|主题|
|落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)|①比喻|②纷纷飘落的花并不是没有感情的,它即便化作春泥,也甘愿培育美丽的春花|③表现诗人虽然脱离官场,却依然关心国家命运,不忘报国之志的坚定信念及其无私奉献的精神。|
|山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)|对偶|青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。|表达作者对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。|

答案：
(1)白日斜 吟鞭东指
(2)①比喻 ②纷纷飘落的花并不是没有感情的,它即便化作春泥,也甘愿培育美丽的春花 ③表现诗人虽然脱离官场,却依然关心国家命运,不忘报国之志的坚定信念及其无私奉献的精神。

3. [2023·恩施州]阅读下面的古诗，回答下面小题。
晚春
韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思①，惟解②漫天作雪飞。
(选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册)
【注释】①才思：才气，才情。②解：懂得，知道。
(1)诗中“知”“斗”二字用得极妙，请从修辞手法的角度赏析。
(2)“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”与“苔花如米小，也学牡丹开”表达的思想情感相似，请你结合二者的具体内容简要分析。

答案：
(1)此处采用了拟人的修辞手法,将“草树”人格化,使无情之花草树木变得极为有情,生动活泼。从花草树木的角度写出了对春天的留恋之情。(意对即可)
(2)“杨花榆荚”虽然少色无香,但不藏拙,不畏讥,敢于为晚春添色;如米小的“苔花”,也敢于像牡丹一样努力绽放。二者都表达了对它们乐观向上、积极进取精神的赞美之情。