《2025年通城学典初中语文默写能手九年级上册人教版》

2. “活着就要斗争,/在斗争中前进,/即使死亡,/能量也要发挥干净。”(《鱼化石》)结合艾青的生平,分析这几句诗表达了诗人怎样的思想感情。______

答案： 示例：由艾青出身于封建家庭，以及“活着就要斗争，/在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情和不懈努力，愿为革命奉献生命的思想感情；从“即使死亡，/能量也要发挥干净”这两句可以看出诗人奉献自己、贡献力量的情怀。

3. 《艾青诗选》中多有抗争的体现。请结合下面这首诗歌,根据其创作背景、创作主题,分析诗人抗争的结果及引发这种结果的原因。
在冰雪凝冻的日子/在贫穷的小村与小村之间/手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路/交织着/北国人民的悲哀
——《手推车》______

答案： 诗人抗争的结果是胜利。该诗歌渲染出一种沉重而压抑的氛围，在这死一般的寂静中，唯有手推车固执地行进，在灰黄的土地上留下深深的辙迹，它孤独而坚定地前行，暗示着某种终将爆发的反抗。诗人借助诗歌，表达了对民族苦难的反思和对光明的渴望，激发了民族的觉醒和团结，最终取得抗争的胜利。

4. 班级开展了“读艾青诗歌,品艺术特色”的专题探究活动,请你从所给材料中探究艾青诗歌的语言艺术。
大堰河,是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字,/她是童养媳,/大堰河,是我的保姆。
——《大堰河——我的保姆》
我爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。
——《北方》
太阳啊,你这不朽的哲人,/你把快乐带给人间,/即使最不幸的看见你,/也在心里感受你的安慰。
——《给太阳》
夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……
——《刈草的孩子》______

答案： ① 艾青的诗歌很少注意韵脚的安排和句式的统一，语言简洁明快，呈现出散文化的风格；② 艾青的诗歌善用修辞手法，含有大量的呼告等，呈现口语化的特点；③ 艾青的诗歌“诗中有画”，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重；④ 艾青的诗歌饱含朴素的哲理思想，体现诗人忧郁的情感。