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一、转校生 Nancy 来到新班级。课间,大家你一言我一语询问她的情况。听录音,根据所听内容,给下列图片排序。

1 4 3 2 5
答案:
1 4 3 2 5
二、放学后,同学们交流着今天的生活。用所给单词的适当形式填空。
1. Let
2. The twins have
3. My friends and I want
4. It's seven o'clock. It's time
1. Let
us
(we) go and play
(play) in the garden.2. The twins have
dancing
(dance) lessons in the morning.3. My friends and I want
to have
(have) lunch on the farm.4. It's seven o'clock. It's time
to walk
(walk) the dog.
答案:
1. us,play 2. dancing 3. to have 4. to walk 1. "Let"是动词,其后接人称代词宾格,"we"的宾格是"us";"let sb. do sth"是固定用法,意为"让某人做某事",所以第二空用动词原形"play"。 2. "dancing lessons"是固定搭配,意为"舞蹈课",这里用"dance"的动名词形式"dancing"作定语修饰"lessons"。 3. "want to do sth"是固定用法,意为"想要做某事",所以这里用"to have"。 4. "It's time to do sth"是固定句型,意为"是时候做某事了",所以此处填"to walk"。
1. It's Thursday today.(对画线部分提问)
2. I get up at seven o'clock.(对画线部分提问)
3. I have Maths and PE today.(对画线部分提问)
4. I have a swimming lesson after school.(对画线部分提问)
What day
is it today?2. I get up at seven o'clock.(对画线部分提问)
What time do
you get up?3. I have Maths and PE today.(对画线部分提问)
What lessons
do you have today?4. I have a swimming lesson after school.(对画线部分提问)
When do
you have the swimming lesson?
答案:
1. What day 2. What time do 3. What lessons 4. When do
Liu Tao: Hello, Eric. How is your week in China?
Eric: Hello, Liu Tao. It's great.
Liu Tao: 1.
Eric: Let me tell you about my week in the US. From Monday to Friday, we go to school. But the school ends(结束) early in the afternoon.
Liu Tao: 2.
Eric: On Saturday and Sunday, we go cycling(骑行) with our family. 3.
Liu Tao: So nice! Do you read books on Sunday?
Eric: Yes. 4.
Liu Tao: We can read together next week.
Eric: Hello, Liu Tao. It's great.
Liu Tao: 1.
B
Eric: Let me tell you about my week in the US. From Monday to Friday, we go to school. But the school ends(结束) early in the afternoon.
Liu Tao: 2.
A
Eric: On Saturday and Sunday, we go cycling(骑行) with our family. 3.
C
Liu Tao: So nice! Do you read books on Sunday?
Eric: Yes. 4.
D
Liu Tao: We can read together next week.
答案:
1~4 B A C D
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