十、根据课文内容完成练习。(18 分)
1. (情境题)五年级(1)班同学正在排练课本剧《牛郎织女》,一起去看看吧! (12 分)
(1)请你为每幅图拟写一个小标题,再按故事发展顺序给图片排序。(5 分)

① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ (担孩追妻)
正确的顺序:______。
(2)《牛郎织女》中的人物分别给你留下了怎样的印象?用词语概括。(4 分)
牛郎:______ 织女:______
牛郎哥嫂:______ 王母娘娘:______
(3)由这个故事,我们还想到了唐代诗人林杰描写七月初七家家户户的女孩子向织女星祈求心灵手巧的场面:“______,______。”由此我知道这个节日也叫______节。(3 分)
2. 结合《猎人海力布》一文,给下列故事情节排序并以海力布的口吻复述“听到消息劝搬家”这个情节。(2+4= 6 分)
①听到消息劝搬家 ②为了救乡亲变石头 ③搭救白蛇得宝石 ④热心助人受尊敬
排序:( )→( )→( )→( )
复述情节:______
1. (情境题)五年级(1)班同学正在排练课本剧《牛郎织女》,一起去看看吧! (12 分)
(1)请你为每幅图拟写一个小标题,再按故事发展顺序给图片排序。(5 分)
① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ (担孩追妻)
正确的顺序:______。
(2)《牛郎织女》中的人物分别给你留下了怎样的印象?用词语概括。(4 分)
牛郎:______ 织女:______
牛郎哥嫂:______ 王母娘娘:______
(3)由这个故事,我们还想到了唐代诗人林杰描写七月初七家家户户的女孩子向织女星祈求心灵手巧的场面:“______,______。”由此我知道这个节日也叫______节。(3 分)
2. 结合《猎人海力布》一文,给下列故事情节排序并以海力布的口吻复述“听到消息劝搬家”这个情节。(2+4= 6 分)
①听到消息劝搬家 ②为了救乡亲变石头 ③搭救白蛇得宝石 ④热心助人受尊敬
排序:( )→( )→( )→( )
复述情节:______
答案:
1.
(1)示例:男耕女织 隔河相望 鹊桥相会 ①④②③
(2)示例:吃苦耐劳、善良憨厚 心地善良、心灵手巧 自私冷漠 冷酷无情、铁石心肠
(3)家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 乞巧 2. ④ ③ ① ② 示例:我把乡亲们召集起来,焦急地劝说他们赶紧搬家,可是乡亲们不清楚原因,都不愿意搬,我急得掉下了眼泪。我知道,如果不把原因说清楚,乡亲们是不会搬家的,为了救乡亲们,我只能说出实情。于是,我说出了搬家的原因,还把我怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
(1)示例:男耕女织 隔河相望 鹊桥相会 ①④②③
(2)示例:吃苦耐劳、善良憨厚 心地善良、心灵手巧 自私冷漠 冷酷无情、铁石心肠
(3)家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 乞巧 2. ④ ③ ① ② 示例:我把乡亲们召集起来,焦急地劝说他们赶紧搬家,可是乡亲们不清楚原因,都不愿意搬,我急得掉下了眼泪。我知道,如果不把原因说清楚,乡亲们是不会搬家的,为了救乡亲们,我只能说出实情。于是,我说出了搬家的原因,还把我怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
十一、下列关于民间故事的说法,正确的一项是( )(3 分)
A.民间故事是中国独有的一种口头艺术,一般有固定的类型和重复的段落。
B.《孟姜女》《白娘子》《梁山伯与祝英台》《阿拉丁神灯》都是中国的民间故事。
C.讲民间故事时,可以展开合理的想象,但不可以变换故事情节的先后顺序。
D.民间故事中的人物或动物大多有固定的形象,比如,在非洲民间故事中,狮子总是以傲慢的形象出现。
A.民间故事是中国独有的一种口头艺术,一般有固定的类型和重复的段落。
B.《孟姜女》《白娘子》《梁山伯与祝英台》《阿拉丁神灯》都是中国的民间故事。
C.讲民间故事时,可以展开合理的想象,但不可以变换故事情节的先后顺序。
D.民间故事中的人物或动物大多有固定的形象,比如,在非洲民间故事中,狮子总是以傲慢的形象出现。
答案:
D
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