《2025年1课3练单元达标测试九年级化学上册人教版》

7 跨学科 集合的运用 如图所示,如果用一个圆表示化合反应,另一个圆表示氧化反应,下列各选项中,属于图中“C”区域的是(B)。


A.氧化汞$\xrightarrow{加热}$汞+氧气
B.碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
C.石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
D.二氧化碳+水→碳酸

答案： B

8 (2025·河北石家庄期中)研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如下:下列分析不正确的是(D)。
|编号|实验装置|铁丝种类|燃烧现象|
|①||含碳0.03%的铁丝|极少火星|
|②||含碳0.08%的铁丝|少量火星|
|③||含碳0.15%的铁丝|明显火星四射|

A.所用铁丝均为混合物
B.实验前铁丝需要用砂纸打磨
C.火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关
D.若铁丝中碳含量为0.05%,则实验现象为明显的火星四射

答案： D [解析]实验①②③所用铁丝均含有碳,均属于混合物,A正确;实验前铁丝需要用砂纸打磨,以除去铁丝表面氧化物及污物,防止影响实验,B正确;由表格数据可知,不同含碳量的铁丝燃烧的现象不同,且含碳量越高现象越明显,说明火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关,C正确;由表格数据可知,燃烧含碳0.08%的铁丝能观察到少量火星,燃烧含碳0.15%的铁丝能观察到明显火星四射,则铁丝中碳含量为0.05%时实验现象不可能为明显的火星四射,D错误。

(1)写出下列物质的名称:
B二氧化碳;D四氧化三铁。
(2)写出下列反应的文字表达式。
A→E:硫+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$二氧化硫;
A→B:碳+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$二氧化碳。
基本反应类型:化合反应。
(3)B在自然界也能变成A,通过光合作用实现,C在A中燃烧的现象是发出白光,放热。

答案：
(1)二氧化碳 四氧化三铁
(2)硫+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$二氧化硫 碳+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$二氧化碳 化合反应
(3)光合作用 发出白光,放热[解析]A、B是空气中的气体成分,B是造成温室效应的一种气体,则B为二氧化碳;A能转化为B,则A为氧气;E有刺激性气味且污染空气,且A能转化为E,则E为二氧化硫;C、D是黑色的固体,C能与A反应,C能转化为B,A能转化为D,则C为碳,D为四氧化三铁,据此解答。

(1)氧气有很多用途。请写出氧气的一种用途:气割、炼钢(合理即可)。
(2)如图1所示,氧气要穿过迷宫,从$O_2$入口顺利地走到出口,途中遇到不发生化学反应的物质才能通过(反应条件省略)。“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是C(填字母)。
写出图中一种阻碍氧气前进的物质和氧气反应的文字表达式:铁+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$四氧化三铁(或磷+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$五氧化二磷),并注明基本反应类型:化合反应。
(3)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,图2、图3是铁丝、木炭在氧气中燃烧的实验。
①写出图2中铁丝绕成螺旋状的原因:增大与氧气的接触面积。
②图3丙中的现象是澄清石灰水变浑浊,可证明木炭的燃烧产物。

答案：
(1)气割、炼钢(合理即可)
(2)C 铁+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$四氧化三铁(或磷+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$五氧化二磷) 化合反应
(3)①增大与氧气的接触面积 ②澄清石灰水变浑浊[解析]
(1)氧气能支持燃烧,可用于炼钢、航天、气焊、气割等;氧气能供给呼吸,可用于登山、潜水、医疗急救等。
(2)氖气是稀有气体,不能和氧气反应,水不和氧气反应,硫能和氧气反应,故选C;铁和磷能和氧气反应,阻止氧气前进,生成物分别为四氧化三铁和五氧化二磷,基本反应类型为化合反应。
(3)①铁丝绕成螺旋状是为了增大与氧气的接触面积;②澄清石灰水变浑浊证明产物为二氧化碳。