《2025年课时训练江苏人民出版社九年级化学上册人教版》

11. 化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验,他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如图),下列说法正确的是(C)。


A.保持汞和氧气化学性质的最小粒子是分子
B.该反应的基本反应类型为化合反应
C.在化学反应中,分子可分,原子不可再分
D.该反应前后元素的种类发生改变

答案： C

12. 建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是(A)。

A.物质的构成与组成
B.原子结构
C.微粒与元素的关系
D.地壳中元素的含量

答案： A [解析]宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的,分子可以分裂成原子,原子可以构成分子,原子得失电子变成离子,离子通过电子的得失可变回原子,A正确;原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,B错误;氧离子和氧原子都属于氧元素,C错误;地壳中元素含量排在前四位的依次是氧、硅、铝、铁,D错误。技法点拨 模型法模型法是指借助模型直观反映原型本质,将抽象的问题直观化、具体化的方法。化学学习中常采用模型法,从宏观、微观和符号三个层次上认识物质及其变化并建立它们之间的联系,可以说模型是联系宏观与微观的桥梁,是把微观问题宏观化的最常用方法。

13. (2024·山东德州期中)构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是(C)。
A.元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B.结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
C.微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D.转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水

答案： C

14. 西山公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子$(O_2⁻)。$一个$O_2⁻$与一个$O_2$分子比较,不相同的是(B)。
A.质子数
B.电子数
C.含氧原子个数
D.相对原子质量之和

答案： B

15. 甲烷$(CH_4)$与二氧化碳$(CO_2)$在催化剂作用下可得到合成气一氧化碳(CO)和氢气$(H_2),$反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应,原理如图所示。下列说法错误的是( )。

A.图1中消碳反应的产物“●○○”是一氧化碳气体


B.为减少积碳,可在原料气中适当增加二氧化碳气体的量
C.图2中温度高于600℃时积碳量减少,原因是消耗的碳多于产生的碳
D.积碳反应的符号表达式为CH_4$\xrightarrow{催化剂}$H_2 + C

答案：
C [解析]甲烷和二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气,一氧化碳分子由两种不同的原子构成,所以“ ”是一氧化碳气体,A正确;从图1可以看出,甲烷先转化为碳和氢气,碳和二氧化碳再反应生成一氧化碳,所以为减少积碳,可在原料气中适当增加二氧化碳气体的量,使催化剂表面的碳更多地转化为一氧化碳,B正确;图2中温度高于600℃时积碳量减少,但大于0,说明存在积碳,则消耗的碳仍少于产生的碳,C错误;由图可知,积碳反应是甲烷在催化剂的作用下转化为碳和氢气,符号表达式为CH₄$\xrightarrow{催化剂}$C+H₂,D正确。