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新素养语言技能)
每个数字序号所在的行或列都有隐藏的单词,仿照例子把它们圈出来,并用这些单词填空,填序号。(10分)
例:Hello,I④Amy.
②
, Monkey King(孙悟空). You are clever in the book Journey to the West(《西游记》).2. —Good morning, Li Lin. —Good
⑤
.3. —Good
①
, Lily. —Good afternoon, Jake.4. —Morning,
③
. —Morning,⑥
Li.
答案:
1. ②
2. ⑤
3. ①
4. ③; ⑥
2. ⑤
3. ①
4. ③; ⑥
(
A.Hi, Tom
B.Hi, Amy
C.Hi, I'm Amy
C
$)1.—\quad\quad. —Hi, I'm Tom.$A.Hi, Tom
B.Hi, Amy
C.Hi, I'm Amy
答案:
【解析】:这是一道英语日常交际用语的题目,考查的是学生对于问候语以及自我介绍用语的理解和运用。题目中给出了一个自我介绍“Hi, I'm Tom.”,需要选择一个合适的回应。根据英语日常交际的习惯,当别人向你介绍他/她自己时,你应该以类似的方式回应,包括问候和(如果需要的话)自我介绍。选项A是对“Tom”这个名字的直接问候,符合交际习惯;选项B引入了一个新的名字“Amy”,但并未进行自我介绍,不符合此处的交际语境;选项C既问候了“Tom”,又进行了自我介绍,虽然稍显冗长,但也是符合交际习惯的。然而,在此类简短对话中,通常更倾向于使用简洁的回应,因此选项A更为贴切。但根据题目的选项设置,我们需要选择一个既问候又(可自我介绍)的回应,所以最佳选项是引入自我介绍的C,但考虑到三年级学生的英语水平和题目设计的简洁性,主要考察的是对应问候语的使用,A选项也是一个可接受的答案,这里我们依据常规交际习惯选择包含自我介绍环节的C作为更全面的回应,但依据题目给出的选项和常规考试评分标准,A和C均可视为正确,具体取决于教学重点。不过按照最直接的对应问候,A选项是直接对应问候名字,通常会被视为标准答案。但在此解析中,我们侧重于交际的完整性,选择C作为解析的重点,同时指出A也是一个可接受的答案。在实际教学中,应根据具体教学重点选择。
【答案】:C(或A,C为更完整的交际回应,A为直接对应问候)
【答案】:C(或A,C为更完整的交际回应,A为直接对应问候)
(
A.Who's; girl
B.What; boy
C.What's; girl
C
)2.(2025·连云港东海县期末$)—\quad\quad your name, \quad\quad? —My name is Ruby.$A.Who's; girl
B.What; boy
C.What's; girl
答案:
【解析】:本题考查的是疑问词的使用以及名词的性别区分。题目是一个问答句,询问某人的名字,并给出了回答“My name is Ruby.”(我的名字是Ruby)。根据回答,我们可以知道问句是在询问名字,因此应该使用“What's”来引导问句,表示“什么是”。接下来,我们需要确定名词的性别。由于回答中给出的名字是Ruby,这是一个女孩的名字,所以我们应该使用“girl”来指代。而选项A中的“Who's”是询问人,不符合语境;选项B中的“boy”表示男孩,与回答中的女孩名字不符。因此,正确答案是C,“What's your name, girl?”(你叫什么名字,女孩?)
【答案】:C
【答案】:C
( )3.亮点原创$ People in China usually \quad\quad when they meet for the first time($第一次见面).
A
答案:
【解析】:本题考查中国人在第一次见面时的常见礼仪。在中国,人们第一次见面时通常会握手,A选项是握手;B选项是亲吻脸颊,这在西方一些国家较为常见,在中国不是初次见面的常见礼仪;C选项是鞠躬,在日本等国家较为常见,在中国也不是初次见面的常见方式。所以本题应选A。
【答案】:A
【答案】:A
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