《2025年励耘书业励耘新同步七年级历史上册人教版》

填写春秋与战国比较表格：
| | 春秋 | 战国 |
| ---- | ---- | ---- |
| 时间 | 公元前770年至公元前476年 | 公元前475年至公元前221年 |
| 社会性质 | ____ | ____ |
| 主要特征 | 周王室衰微，诸侯争霸，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王某后称霸，后吴国和越国也先后北上争霸，一方面给人民带来了深重灾难，另一方面也促进了民族交融 | 形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面，彼此间的战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，促进了国家逐渐走向统一 |

答案： | | 春秋 | 战国 |
| ---- | ---- | ---- |
| 时间 | 公元前770年至公元前476年 | 公元前475年至公元前221年 |
| 社会性质 | 我国奴隶社会瓦解时期 | 我国封建社会形成时期 |
| 主要特征 | 周王室衰微，诸侯争霸，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王某后称霸，后吴国和越国也先后北上争霸，一方面给人民带来了深重灾难，另一方面也促进了民族交融 | 形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面，彼此间的战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，促进了国家逐渐走向统一 |
解析：原文“1. 春秋与战国”表格内容。

填写春秋五霸与战国七雄比较表格：
| 项目 | 春秋五霸 | 战国七雄 |
| ---- | ---- | ---- |
| 出现的顺序 | ____ | ____ |
| 所处历史时期 | ____ | ____ |
| 战争性质 | ____ | ____ |
| 战争特点 | ____ | ____ |
| 称霸方式 | ____ | ____ |
| 与周天子的关系 | ____ | ____ |

答案： | 项目 | 春秋五霸 | 战国七雄 |
| ---- | ---- | ---- |
| 出现的顺序 | 先后出现 | 同时出现 |
| 所处历史时期 | 奴隶社会瓦解时期 | 封建社会形成时期 |
| 战争性质 | 争夺霸主地位的战争 | 兼并战争，具有统一性质的战争 |
| 战争特点 | 时间较短，规模较小 | 持续时间长，规模大，更加残酷 |
| 称霸方式 | 强者通过会盟确立霸主地位 | 强者兼并弱者，进而统一全国 |
| 与周天子的关系 | 诸侯仍承认周天子的地位 | 诸侯称王，周天子已完全无足轻重 |
解析：原文“2. 春秋五霸与战国七雄”表格内容。

填写夏商周时期的重要政治制度表格：
| 制度 | 朝代 | 内容 |
| ---- | ---- | ---- |
| 世袭制 | ____ | 禹建立夏朝；启在禹死后继承了禹的王位，从此世袭制取代了禅让制 |
| 分封制 | ____ | 为稳定周初的政治形势，周王实行分封制，确立了天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度，巩固了周王朝对地方的控制 |
| 县制 | ____ | 商鞅变法建立县制，由国君直接派官吏治理 |

答案： | 制度 | 朝代 | 内容 |
| ---- | ---- | ---- |
| 世袭制 | 夏朝 | 禹建立夏朝；启在禹死后继承了禹的王位，从此世袭制取代了禅让制 |
| 分封制 | 西周 | 为稳定周初的政治形势，周王实行分封制，确立了天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度，巩固了周王朝对地方的控制 |
| 县制 | 战国时期 | 商鞅变法建立县制，由国君直接派官吏治理 |
解析：原文“3. 夏商周时期的重要政治制度”表格内容。

老子，即____，____后期____国人，____学派创始人。他做过周朝的史官，掌管王室的典籍，学识渊博。

答案： 老聃；春秋；楚；道家
解析：原文“1. 简介：老子，即老聃，春秋后期楚国人，道家学派创始人。他做过周朝的史官，掌管王室的典籍，学识渊博”。