《2025年亮点给力计算天天练一年级数学上册苏教版》

1. 新趋势 算理理解 三个小朋友讨论$10 - 3$的计算方法,谁说得不对？
东东：从10往前数3个数9、8、7,下一个数是6,所以$10 - 3 = 6$。
明明：想3加几等于10,可知$3 + 7 = 10$,所以$10 - 3 = 7$。
丽丽：画一画,数一数,,所以$10 - 3 = 7$。
东东$□$ 明明$□$ 丽丽$□$

答案： 东东☑ 明明□ 丽丽□

2. 新情境 棕编 棕编是汉族传统手工技艺之一,是以棕榈树叶为原料编制成的工艺品。其中,编制出的各种动物造型的工艺品深受小朋友的喜爱。

(1) 第1个架子上有3个棕编动物,第4个架子上有( )个棕编动物。
(2) 从右数起,第2个架子上有( )个棕编动物,它和第( )个架子上的合起来有10个棕编动物；从右数起,第( )个架子和第( )个架子上的合起来也有10个棕编动物。
(3) 从左数起,第5个架子上再添上( )个棕编动物就有10个。

答案： （1）7
（2）6 5 1 6（或 4 7）
（3）9

3. 新情境 知识科普 在很久以前,古埃及使用象形数字,用|表示1,用表示10,如$10 - 2 = 8$用象形数字表示是。你能计算下面用象形数字表示出的算式吗？计算出的结果用数字表示。

读懂例题,再计算。
$- $ $= ( )$ $+ $ $= ( )$

答案： 5 10

4. 新素养 推理意识 吃比赛,每只小动物分得的同样多。谁吃的最多？在$□$里画“√”。
剩下的少,吃了的多。

答案： □□☑