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三、巧填同音字。
kù ( )脚 仓( ) 短( ) 刀枪入( )
táng 礼( ) ( )朝 海( ) 富丽( )皇
guì 下( ) 宝( ) ( )拜 金( )飘香
wò 掌( ) ( )室 ( )倒 胜券在( )
kù ( )脚 仓( ) 短( ) 刀枪入( )
táng 礼( ) ( )朝 海( ) 富丽( )皇
guì 下( ) 宝( ) ( )拜 金( )飘香
wò 掌( ) ( )室 ( )倒 胜券在( )
答案:
【解析】:
这是一道语文四年级的同音字填空题,主要考查学生对同音字的辨析能力和词语搭配能力。学生需要根据给出的拼音和语境,填入合适的汉字。
【答案】:
kù (裤)脚 仓(库) 短(裤) 刀枪入(库)
táng 礼(堂) (唐)朝 海(棠) 富丽(堂)皇
guì 下(跪) 宝(贵) (跪)拜 金(桂)飘香
wò 掌(握) (卧)室 (卧)倒 胜券在(握)
这是一道语文四年级的同音字填空题,主要考查学生对同音字的辨析能力和词语搭配能力。学生需要根据给出的拼音和语境,填入合适的汉字。
【答案】:
kù (裤)脚 仓(库) 短(裤) 刀枪入(库)
táng 礼(堂) (唐)朝 海(棠) 富丽(堂)皇
guì 下(跪) 宝(贵) (跪)拜 金(桂)飘香
wò 掌(握) (卧)室 (卧)倒 胜券在(握)
四、下列词语中,搭配不当的一项是 ( )
A.抢救病人
B.拯救生命
C.挽救机会
D.救助难民
A.抢救病人
B.拯救生命
C.挽救机会
D.救助难民
答案:
【解析】:本题考察的是词语搭配的正确性。选项A、B、D中的动宾搭配都是合理的,而选项C中,“挽救”一般用于描述对危险或不利局面的补救措施,如“挽救损失”、“挽救局面”,而“机会”一般用“抓住”、“把握”等词搭配,因此“挽救机会”在语义上显得不太恰当。
【答案】:C
【答案】:C
五、按课文内容填空。
1. 我们观察事物和思考问题时,要跳出局部从整体着眼,否则就很难认清事物的真相与全貌。正如《题西林壁》中所写的那样:“ , 。”
2. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 。 ,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是 , 。
3. 一场秋雨一场寒, 。
4. , , ,明辨之, 。——《礼记》
1. 我们观察事物和思考问题时,要跳出局部从整体着眼,否则就很难认清事物的真相与全貌。正如《题西林壁》中所写的那样:“ , 。”
2. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 。 ,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是 , 。
3. 一场秋雨一场寒, 。
4. , , ,明辨之, 。——《礼记》
答案:
1. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2. 好像闷雷滚动,顿时人声鼎沸,风平浪静,看不出有什么变化。
3. 十场秋雨要穿棉。
4. 博学之,审问之,慎思之,笃行之。
2. 好像闷雷滚动,顿时人声鼎沸,风平浪静,看不出有什么变化。
3. 十场秋雨要穿棉。
4. 博学之,审问之,慎思之,笃行之。
1. 《所见》(清·袁枚):牧童骑黄牛, 。 , 。
答案:
歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
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