《2025年一本预备三年级数学人教版》

1. 30×4表示(4)个30相加,得数是(120);也可以先算(3)×(4),再在积的末尾添上(1)个0,得数是(120)。

答案： 解析：题目考查了乘法的意义及口算乘法的方法。30×4可以表示4个30相加，也可以看作3个十乘4，先算3×4，再在积的末尾添上1个0。
答案：4；120；3；4；1；120

2. 算一算。
(1)口算。
10×5=50 30×7=210 20×5=100 40×6=240
60×4=240 30×6=180 70×2=140 80×4=320
(2)比一比,再口算。
40×2 = 80
400×2 = 800
4000×2 = 8000
3×3 = 9
30×3 = 90
300×3 = 900

答案：
(1)
$10×5 = 50$
$30×7 = 210$
$20×5 = 100$
$40×6 = 240$
$60×4 = 240$
$30×6 = 180$
$70×2 = 140$
$80×4 = 320$
(2)
$40×2 = 80$
$400×2 = 800$
$4000×2 = 8000$
$3×3 = 9$
$30×3 = 90$
$300×3 = 900$

3. 看图列式计算。

答案： 解析：本题考查利用乘法口诀解决简单的乘法应用题，通过观察图可知是求$4$个$50$是多少，用乘法计算。
答案：$50×4 = 200$（元）

4. 学校操场的跑道一圈长400米,林老师沿着跑道跑了5圈。他一共跑了几千米?

答案： 解析：本题考查乘法口算的应用。林老师沿着跑道跑了5圈，每圈长400米，所以他一共跑了 $400 × 5$ 米。
答案： $400 × 5 = 2000$（米）。
2000米 = 2千米
所以，林老师一共跑了2千米。