《2025年暑假生活河北人民出版社八年级物理》

14. 小秋为探究 “阻力对物体运动的影响”, 设计了图 3 - 8 所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上, 观察小车在水平面上滑行的距离。
(1) 为了使小车滑到水平面时的速度相同, 实验时应让小车从同一斜面的相同高度滑下, 这种研究问题的方法是控制变量(选填 “转换” “模型” 或 “控制变量”) 法。
(2) 比较甲、乙、丙三次实验, 发现阻力越小, 小车滑行的距离就越远(选填 “远” 或 “近”), 说明小车运动的速度减小得越慢(选填 “快” 或 “慢”)。
(3) 伽利略对类似的实验进行了分析, 并进一步推测: 如果水平面绝对光滑, 小车在运动时受到的阻力为 0, 则小车将在水平面上做匀速直线运动。说明运动的物体不需要(选填 “需要” 或 “不需要”) 力来维持。
(4) 牛顿在伽利略等人研究成果的基础上, 概括出了牛顿第一定律。该定律 (C)
A. 能用实验直接验证
B. 不能用实验直接验证, 所以不能确定这个定律是否正确
C. 是在大量经验事实的基础上, 通过进一步的推理概括得出的

答案：
(1) 相同高度 控制变量
(2) 远 慢
(3) 匀速直线 不需要
(4) C

木尺能保持水平吗?
找一根长木尺, 用左手和右手的食指分别水平地支撑在木尺的两端, 使木尺水平平衡。这时候让一个食指向另一个食指靠近, 试试看木尺还能保持水平吗? 如果让左手和右手的食指同时相互靠近, 又会怎样。想一想, 为什么会发生这样的现象?

答案： 【解析】：当用左手和右手的食指分别水平支撑在木尺两端使木尺水平平衡时，木尺处于平衡状态，此时木尺受到的重力和两手指的支持力满足平衡条件。当一个食指向另一个食指靠近时，由于靠近过程中两手指对木尺的支持力的力臂发生变化，根据杠杆平衡原理$F_1L_1 = F_2L_2$（其中$F_1$、$F_2$为动力和阻力，$L_1$、$L_2$为动力臂和阻力臂），力臂变化会导致力的大小也发生变化，从而破坏原来的平衡，木尺不能保持水平。当左手和右手的食指同时相互靠近时，同样会因为两手指对木尺支持力的力臂不断改变，使得木尺所受的力和力臂的关系不再满足平衡条件，木尺也不能保持水平。
【答案】：当一个食指向另一个食指靠近时，木尺不能保持水平；当左手和右手的食指同时相互靠近时，木尺也不能保持水平。原因是在手指移动过程中，两手指对木尺支持力的力臂发生变化，破坏了木尺原来的平衡。