《2025年暑假作业北京教育出版社一年级语文人教版》

huó dòng yī gǎn shòu tóng yáo lǐ de huǒ bàn qíng
活动一：感受童谣里的伙伴情
zuì hǎo de zuò wèi
最好的座位
gōng jiāo chē dī dī dī
公交车,嘀嘀嘀,
wǒ zuò qì chē huí jiā lǐ
我坐汽车回家里。
chē shàng yǒu wǒ hǎo péng you
车上有我好朋友,
shēn shàng bēi zhe dà shū bāo
身上背着大书包,
zhàn bù wěn duō chī lì
站不稳,多吃力。
wǒ qù qiān qian tā de shǒu
我去牵牵他的手,
qǐng tā zuò zài wǒ zhè lǐ
请他坐在我这里。
tóng xué shuō xiè xie nǐ
同学说,谢谢你。
wǒ shuō wǒ men shì péng you
我说我们是朋友,
zhàn yí xià méi guān xì
站一下,没关系。
1. “wǒ zài gōng gòng qì chē shàng fā xiàn le shén me yòng zài wén
“我”在公共汽车上发现了什么？用“____”在文
zhōng huà chū xiāng guān yǔ jù
中画出相关语句。
2. lián xì shàng xià wén wǒ zhī dào zuì hǎo de zuò wèi zhǐ de shì
联系上下文,我知道“最好的座位”指的是( )。
tián xù hào
(填序号)
①公交车上的空座位 ②为帮助朋友而让出的座位
3. nǐ xǐ huan tóng yáo zhōng de wǒ ma wèi shén me shēng huó zhōng kàn dào
你喜欢童谣中的“我”吗？为什么？生活中看到
péng you yǒu kùn nan nǐ huì zěn me zuò
朋友有困难,你会怎么做？______

答案： 1. 略
2. ②
3. 围绕“让座”来谈，因为“我”主动给好朋友让座，是一个乐于助人的孩子。示例：看到朋友有困难，我会主动帮助他。