《2025年暑假作业内蒙古教育出版社七年级语文》

阅读下面的文字,完成后面的题目。
匠心成就航天梦想
周钰姣
一套厚厚的棉质工装,一把黝黑的焊枪,一个大面罩,这是姜涛工作的“标配”。姜涛成为航天人至今整整36年,这三件套一直陪伴着姜涛,早已成为他生命中重要的一部分。
36年的焊工生涯,让姜涛脖子上的皮肤反复被灼伤,那些皮肤总是脱落,脱了又长,长了又脱。还有他的眼睛,虽隔着面罩,但强烈的电弧光还是对双眼造成了不可逆转的伤害,迎风即泪,无风也泪。因此,他的工装里随时都准备着眼药水,焊接间隙,便仰头滴上几滴。
眼前,这个长达3米的银色铝合金箱体外壳上,是一条条平整的焊缝,它们如鱼鳞般细密而均匀,在灯光下反射出柔和瑰丽的光。用指腹沿着焊缝抚摸,清凉平整,细腻圆润,浑然天成。
这个铝合金箱体,是姜涛为我国某型号航天产品打造的“无缝外衣”。铝合金焊接属于特种工艺,因材料导热快、易氧化、熔点低,在焊接过程中极易产生裂纹、气泡和变形,国内只有少数工匠能承接这一任务。
更具挑战的是,箱内还存有保护性气体。焊缝除了要经过X光的检测,还必须经过气体检测试验,确保没有一丝气体从中逸出。姜涛向他的徒弟们做着示范：“焊接时,焊条与箱体必须保持一到两毫米距离,不能远也不能近；速度要均匀,不能快也不能慢；左右摆幅更要一致,不能宽也不能窄——只有这样,才能焊接出精准平整的焊纹。”呼吸会影响手臂动作的节奏与力度,焊接时,必须呼吸平稳而均匀。那双多年被焊花灼伤而疤痕密布的大手,匀速平稳地移动着,与焊枪、与工件的每一次互动,都已沉淀为牢固的肌肉记忆。
焊工是在金属上绣花——以焊枪为针,以焊条为线。姜涛在灼人的电弧火光中,为国家的航天事业绣出了一幅幅壮美的画卷。
从一名年轻的学徒,成长为国家级技能大师,姜涛对于工匠精神有着自己的体悟。在他心里,兢兢业业地点缀出每一道焊缝,焊接好每一个工件,自然会成为最优秀的工匠。
“中华技能大奖”“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”……种种荣誉的背后,是36年的一丝不苟、刻苦攻关。姜涛带领他的团队,在实践中解决了数以百计的焊接难题,突破了136项技术瓶颈,获得了54项研究成果和专利,制作和发明了50多件辅助焊接的工装夹具。他用手中的焊枪,一次次攻破焊接技术难关；用一朵朵焊花,为我国的航天事业增辉添彩。
而在姜涛心中,自己只是一名焊工、一个航天人。那所有的荣誉,在他的心里都不如太空中闪烁的那一颗颗中国卫星,那才是他心中最耀眼的勋章。
从业这么多年,姜涛遇到的最大挑战是什么？是无数个技术难关？不,是坚守,是把一项平凡的工作坚持36年而不间断。如此,这工作便能成为事业,这平凡便可成就崇高。
电焊工作强度高,苦、累、枯燥,让不少人望而却步。当年和姜涛同为焊工的工友们,不少人已经陆续离开了这个岗位。曾有朋友劝他也离开这一行当,更有民营企业仰慕他的技术与名望,以高薪相邀,姜涛全都婉拒。他说：“我是航天人,我的价值在航天！”他还说,一名普通的焊工能将自己的劳动同国家的强盛紧紧焊接在一起,是今生最大的荣耀。一把焊枪,千万把焊枪,焊铸的是心中的强国之梦。
姜涛从个人的成长经历深知,个体的力量细如涓流,只有汇入更为壮阔的洪流,方成滔滔之势,永不枯竭。他在不断提升自我的同时,毫无保留地将自己在氩弧焊、二氧化碳气体保护焊等方面掌握的技能和积累的经验,传授给徒弟们。他先后培养了300多名优秀焊接人才,他们中的很多人已成长为“全国技术能手”“贵州省劳动模范”“贵州省技术能手”等。
“手、眼、心,三者统一,才能真正焊好一道缝。”工作室里,41岁的张锦鹏正在手把手地指导徒弟。他跟随姜涛学艺已整整20个年头。如今,他像当年师父教自己一样,耐心细致地把焊接技艺传授给眼前的年轻人。
“我不怕‘教会徒弟,饿死师父’,我只希望我的技术能更好地传承下去。”姜涛悉心总结了自己数十年的实践经验,编写成《手工电弧焊培训教材》,无偿提供给航天科工系统的同行们参考使用。他努力传承的不只是一门技艺,更是一种精神。闪烁的焊花因这传承而璀璨夺目,生生不息。
(选自2023年10月31日《人民日报》,有删改)
4.姜涛的“优秀”在文中有哪些具体表现？请简要回答。(答出三点即可)
5.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
6.“他努力传承的不只是一门技艺,更是一种精神。”姜涛所传承的是一种什么样的精神？

答案： 4. ①焊接技艺高超，是国内少数能承接铝合金焊接任务的工匠之一；②坚守工作岗位 36 年，心系国家航天事业；③毫无保留地将技能及经验传授给徒弟们，先后为国家培养了 300 多名优秀焊接人才。(其他答案言之成理即可) 5. 运用设问的修辞手法，引发读者的思考，强调了焊接工作的困难，突出了姜涛长期坚守岗位的宝贵品质。 6. 吃苦耐劳、刻苦钻研、坚守岗位、无私奉献的精神。