《2025年暑假作业长江少年儿童出版社五年级科学》

6. 在“反应尺”游戏中，我们没有用到的器官是（D）。
A. 大脑
B. 手
C. 眼睛
D. 舌头

答案： D

二、判断题。(正确的说法请画“√”，错误的说法请画“×”)
1. 我们可以通过皮肤感觉到物体的粗糙程度。 （√）
2. 眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体的感觉器官，当我们的感觉器官感受到外界环境的刺激时，人体便会作出相应的反应。 （√）
3. 在平时的生活学习中，我们要注意合理用脑，养成良好的生活习惯。 （√）
4. 大脑、小脑和脑干，它们分工不同但又相互配合，协调一致地帮助我们完成各种活动。 （√）
5. 大脑主要负责我们的思维和记忆，我们要保护好它。 （√）
6. 睡眠和体育锻炼对保护大脑没有作用。 （×）

答案： 1. √；2. √；3. √；4. √；5. √；6. ×

三、科学探究题。
昨天一天你是怎样度过的？如何才能更科学地作息呢？请你制订一份科学作息时间表（从起床到睡觉），在下面表格中填上时间和要做的事，并写出你这样安排的理由。
|时间|要做的事|安排的理由|
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答案： |时间|要做的事|安排的理由|
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|7:00|起床、洗漱|经过一夜睡眠，此时起床符合人体生物钟，洗漱可使人清醒，开启新的一天|
|7:30 - 8:00|吃早餐|为上午的活动提供能量，保证身体正常运转|
|8:00 - 10:00|学习|早晨大脑清醒，适合进行知识的学习和吸收|
|10:00 - 10:10|做眼保健操、活动身体|缓解长时间学习导致的眼睛疲劳和身体僵硬|
|10:10 - 12:00|学习|继续高效学习新知识|
|12:00 - 13:00|吃午餐、适当休息|补充能量，饭后适当休息有助于消化|
|13:00 - 14:00|午休|让身体和大脑得到休息，恢复精力|
|14:00 - 16:00|学习或兴趣活动|下午精力相对充沛，可继续学习或开展自己喜欢的兴趣活动|
|16:00 - 17:00|运动|增强体质，放松身心，释放学习压力|
|17:00 - 18:00|洗澡、换衣服|保持身体清洁，放松心情|
|18:00 - 19:00|吃晚餐|为晚上的活动提供能量|
|19:00 - 20:00|阅读或娱乐|丰富知识，放松心情|
|20:00 - 21:00|复习当天学习内容|巩固知识，加深记忆|
|21:30|洗漱、准备睡觉|为入睡做好准备，养成良好的睡眠习惯|