2025年暑假作业五年级科学苏教版安徽少年儿童出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业五年级科学苏教版安徽少年儿童出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
四、连一连。
将下列疾病与对应的传播途径连起来。
水痘 被动物咬伤
狂犬病 接触患者
食物中毒 吃了带病菌的食物
将下列疾病与对应的传播途径连起来。
水痘 被动物咬伤
狂犬病 接触患者
食物中毒 吃了带病菌的食物
答案:
五、做一做。
在传染病流行期间,我们应该做好哪些防护措施?做一份科普手抄报。
在传染病流行期间,我们应该做好哪些防护措施?做一份科普手抄报。
答案:
在传染病流行期间,我们应该做好的防护措施如下:
1. 个人卫生方面:
勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
保持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。
2. 社交距离方面:
尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。
保持安全的社交距离,与他人交谈、排队、就座等尽量保持1米以上距离。
3. 生活习惯方面:
增强体质和免疫力,均衡饮食、适量运动、作息规律,避免过度疲劳。
保持环境清洁和通风,每天开窗通风数次不少于3次,每次20 - 30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。
4. 其他方面:
如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等,应居家隔离休息,持续发热不退或症状加重时及早就医。
按要求及时接种相关疫苗,提高自身对特定传染病的抵抗力。
制作科普手抄报步骤:
1. 确定主题:在手抄报的上方用艺术字写出“传染病防护科普”等类似主题。
2. 收集资料:将上述防护措施等相关内容进行整理,提炼出关键信息。
3. 设计布局:可以划分不同的板块,如“防护措施”“卫生习惯”“温馨提示”等。
4. 绘制插图:在手抄报中适当位置绘制一些与传染病防护相关的图片,如戴口罩的人物、洗手的步骤图等。
5. 书写内容:将整理好的文字内容工整地填写到相应板块中。
6. 装饰美化:用彩色笔对手抄报的边框、标题等进行装饰,让手抄报更加美观。
1. 个人卫生方面:
勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
保持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。
2. 社交距离方面:
尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。
保持安全的社交距离,与他人交谈、排队、就座等尽量保持1米以上距离。
3. 生活习惯方面:
增强体质和免疫力,均衡饮食、适量运动、作息规律,避免过度疲劳。
保持环境清洁和通风,每天开窗通风数次不少于3次,每次20 - 30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。
4. 其他方面:
如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等,应居家隔离休息,持续发热不退或症状加重时及早就医。
按要求及时接种相关疫苗,提高自身对特定传染病的抵抗力。
制作科普手抄报步骤:
1. 确定主题:在手抄报的上方用艺术字写出“传染病防护科普”等类似主题。
2. 收集资料:将上述防护措施等相关内容进行整理,提炼出关键信息。
3. 设计布局:可以划分不同的板块,如“防护措施”“卫生习惯”“温馨提示”等。
4. 绘制插图:在手抄报中适当位置绘制一些与传染病防护相关的图片,如戴口罩的人物、洗手的步骤图等。
5. 书写内容:将整理好的文字内容工整地填写到相应板块中。
6. 装饰美化:用彩色笔对手抄报的边框、标题等进行装饰,让手抄报更加美观。
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