《2025年赢在起跑线快乐暑假河北少年儿童出版社五年级数学北师大版》

4. 如图是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标上相同的数字。

答案：

5. 刘佳买了两盒当地特产(如图)，尺寸是 $20 \mathrm{cm} × 17 \mathrm{cm} × 3 \mathrm{cm}$，准备邮寄给外地的朋友。请你设计一个最省纸的包装方案(画图表示你设计的包装方案)，并计算出至少需要多少平方厘米的包装纸。

我的设计方案
画图略。提示：将面积最大的面叠放在一起。
至少需要1124平方厘米的包装纸。

答案： 画图略。提示：将面积最大的面叠放在一起。
$ 1124 \mathrm{cm}^{2} $

西柏坡是全国著名的革命纪念地、全国爱国主义教育基地、国家重点风景名胜区。某实验小学准备组织五年级学生开展“跑向西柏坡”的象征性长跑活动，请你帮忙设计一个从学校“跑向西柏坡”的象征性长跑活动方案。

答案： 【解析】：设计象征性长跑活动方案，需要从活动主题、目的、人员、时间、路线、实施步骤、注意事项等多个方面进行全面考虑。首先明确活动主题和目的，让学生了解活动的意义；确定参与人员和活动时间，合理安排活动进程；规划好路线，包括学校到西柏坡的实际距离、在校园内的模拟路线等；详细制定实施步骤，从准备阶段到活动进行再到活动总结，确保活动有序开展；同时要考虑到活动中的安全等注意事项。
【答案】：# “跑向西柏坡”象征性长跑活动方案
## 一、活动主题
重走革命路，传承西柏坡精神
## 二、活动目的
1. 让学生了解西柏坡的革命历史和重要意义，增强爱国主义情感。
2. 通过长跑活动，培养学生的毅力和团队合作精神。
3. 提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展。
## 三、活动人员
五年级全体学生
## 四、活动时间
[具体活动时长，如一个月]，每周[具体活动天数]下午[具体时间段]
## 五、活动路线
1. 查找学校到西柏坡的实际距离，假设为[X]千米。
2. 根据学校的实际情况，在校园内规划一条模拟路线，确定每一圈的长度为[Y]米。计算出总共需要跑的圈数为[X×1000÷Y]圈。
## 六、活动实施步骤
### （一）准备阶段
1. 收集西柏坡的相关资料，包括历史背景、革命故事等，制作成宣传海报和资料手册，分发给学生。
2. 组织学生学习长跑的正确方法和注意事项，进行必要的热身和拉伸训练。
3. 将五年级学生分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织和监督小组内的跑步活动。
4. 准备好活动所需的物品，如旗帜、打卡记录表、奖品等。
### （二）活动进行阶段
1. 举行活动启动仪式，介绍活动的目的、路线和规则，激发学生的参与热情。
2. 每天活动开始前，各小组组长带领组员进行热身运动。
3. 学生按照小组顺序，在校园内的模拟路线上进行跑步。每跑完一圈，在打卡记录表上进行记录。
4. 每周进行一次小组间的交流和分享活动，让学生讲述自己在跑步过程中的感受和体会，分享西柏坡的革命故事。
5. 活动过程中，安排老师和志愿者进行监督和指导，确保学生的安全。
### （三）活动总结阶段
1. 当所有小组都完成了预定的圈数，即象征着“跑”到了西柏坡，举行活动结束仪式。
2. 对活动进行总结，表彰在活动中表现优秀的小组和个人，颁发奖品。
3. 组织学生撰写活动心得体会，进一步加深对西柏坡精神的理解和认识。
## 七、注意事项
1. 活动前要对学生进行身体检查，确保学生身体健康，适合参加长跑活动。
2. 活动过程中要关注学生的身体状况，如发现学生有不适症状，应及时停止活动并进行处理。
3. 加强安全教育，提醒学生遵守交通规则和活动规则，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，要组织学生进行放松活动，缓解身体疲劳。