《2025年金峰教育暑假作业假期计划五年级语文人教版》

一、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
银$钲(zhēng zhèng) 玉磬(qìng qīng) 蚌

壳

(qiào ké)

篝

火(guō gōu)

蝙

$蝠(piān biān) 徘$

徊

(huái huí)$

答案： zhēng qìng ké gōu biān huái

二、根据语境,看拼音写字词。
1. 妈妈在一棵树下、。
2. 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝶、蜻蜓、,样样都有。

答案： 1.樱桃 拔草 铲地 2.蝴 蚂蚱

三、选字填空。
[瓢 飘] ( )虫 ( )落 ( )泼 ( )扬
[拔 拨] ( )草 ( )打 选( ) ( )号
[蝴 湖 糊] ( )蝶 ( )泊 ( )水 ( )涂

答案： 飘 飘 飘 飘 拔 拨 拔 拨 蝴 湖 湖 糊

四、指出下列句子运用的修辞手法。
夸张 比喻 反问 拟人
1. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 ( )
2. 孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗? ( )
3. 她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。 ( )

答案： 1.比喻 2.反问 3.拟人

五、阅读提升。
梅 香
①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。
③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说：“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜。他布施给乞丐的时候,乞丐忽然说：“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀！”说完,转身走出去。
⑤富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他润湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清香的气息。
⑧

可

见

得

,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清香。一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏梅花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微、但极清澈的自性的芳香。
⑪能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑫现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,静心闻一闻从我们心中流露出来的梅香吧！
1. 富人听了乞丐的话后感到震惊,他震惊的是什么？
2. 第⑧段中加点词语“可见得”在文章结构上起到了怎样的作用？
3. 文章题为“梅香”,请结合第⑧~⑨段谈谈“梅香”指的是什么。

答案： 1.穷人也会赏梅花;富人自己种了几十年的梅花,却从来没闻到过梅花的芳香。2.过渡或由叙述引入议论。答案3.指精神的清香或内部的人格香气。