《2025年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社四年级科学》

四、(★★★★)研究“空气有热胀冷缩的性质吗”。
实验材料:
热水、常温下的水、冰水、一只锥形瓶、一个气球、3只烧杯、一份记录表格。
实验方案:
研究的问题:
____?
我的猜想:
____。
研究的方法:
____
____
____
____。
我的发现:
____
____。
我的结论:
____。

答案： 研究的问题：空气有热胀冷缩的性质吗；我的猜想：空气有热胀冷缩的性质；研究的方法：1. 将气球套在锥形瓶瓶口；2. 把锥形瓶放入装有热水的烧杯中，观察气球的变化并记录；3. 把锥形瓶从热水中取出，放入装有常温下的水的烧杯中，观察气球的变化并记录；4. 把锥形瓶从常温水中取出，放入装有冰水的烧杯中，观察气球的变化并记录；我的发现：把锥形瓶放入热水中时，气球膨胀；把锥形瓶放入冰水中时，气球收缩；我的结论：空气有热胀冷缩的性质。