《2025年暑假作业四年级通用版西南师范大学出版社》

6. 根据课文内容填空。
(1)诗言志，歌咏情。在“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中，我们感受到罗隐对蜜蜂的赞美。
(2)冰心在《繁星》(一五九)中表达了对母亲的感恩：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”
(3)我们常把默不作声、踏实工作的人称作“老黄牛”，把没有主见、随声附和的人称作“应声虫”，把在团队中起主导作用的人称作“领头羊”，这样的词语还有铁公鸡、纸老虎(至少写两个)。

答案： （1）为谁辛苦为谁甜 （2）鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 （3）老黄牛 应声虫 领头羊 铁公鸡、纸老虎

二、课外阅读
黎明(节选)
艾 青
当我还不曾起身
两眼闭着
听见了鸟鸣
听见了车声的隆隆
听见了汽笛的嘶叫
我知道
你又叩开白日的门扉了……
黎明，
为了你的到来
我愿站在山坡上，
像欢迎
从田野那边疾奔而来的少女，
向你张开两臂——
(选自《艾青诗选》，有删减)
诗人通过“我”来
写“我”与黎明的关
系，以“我”对黎明的
感情来讴歌黎明。整
首诗写得明丽潇洒，
充满了生活气息。
1. “你又叩开白日的门扉了”一句中的“你”指的是黎明，诗歌运用第二人称“你”来进行描写，亲切自然地表达了作者对黎明的喜爱与赞美之情。
2. 文中省略号的作用是(B)
A. 表示同类词句的省略。
B. 表示话未说完，语意未尽。
C. 表示重复的词句的省略。
D. 表示语言断断续续。
3. 发挥想象，写一句意思及风格与原诗接近的句子。
当我还不曾起身，两眼闭着，听见了风声的呼呼，听见了溪水的潺潺，听见了人们的欢声笑语，我知道你又带来了新的一天的活力与希望。

答案： 1. 黎明；对黎明的喜爱与赞美之情
2. B
3. 风声的呼呼；溪水的潺潺；人们的欢声笑语；你又带来了新的一天的活力与希望