2025年书香天博暑假作业四年级语文人教版西安出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年书香天博暑假作业四年级语文人教版西安出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
六、开心阅读。
红梅赞
我喜爱红梅。我赞美它!
已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大(振 震)的。
那是一种美得给人以力量的树。瞧,屈曲盘(旋 族)的枝干,片片鲜红的花(瓣 辨 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”?那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而他们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不(曲 屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?
我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
1. 选出文中括号里正确的字,画“√”。
2. 仿照例子,写出五个表示“想”的词。
示例:深思 ______ ______ ______ ______ ______
3. 文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。
第一处:______ 第二处:______
4. 用“____”画出文中的一个拟人句。
5. 作者赞美梅花的目的是什么?______
红梅赞
我喜爱红梅。我赞美它!
已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大(振 震)的。
那是一种美得给人以力量的树。瞧,屈曲盘(旋 族)的枝干,片片鲜红的花(瓣 辨 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”?那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而他们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不(曲 屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?
我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
1. 选出文中括号里正确的字,画“√”。
2. 仿照例子,写出五个表示“想”的词。
示例:深思 ______ ______ ______ ______ ______
3. 文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。
第一处:______ 第二处:______
4. 用“____”画出文中的一个拟人句。
5. 作者赞美梅花的目的是什么?______
答案:
1.振√ 旋√ 瓣√ 屈√
2.示例:凝神 思索 考虑 沉思 静思
3.话题的转换 解释说明
4.冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。
5.借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。
2.示例:凝神 思索 考虑 沉思 静思
3.话题的转换 解释说明
4.冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。
5.借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。
查看更多完整答案,请扫码查看