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14. 阅读材料,完成下列要求。
劳动创造幸福,奋斗铸就伟业。习近平总书记指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
结合材料,运用权利义务的知识,阐述在学生中开展劳动教育的积极意义。
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劳动创造幸福,奋斗铸就伟业。习近平总书记指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
结合材料,运用权利义务的知识,阐述在学生中开展劳动教育的积极意义。
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答案:
①从权利的角度来看:劳动是公民的一项基本权利。通过开展劳动教育,学生能够更好地理解和行使这一权利。劳动不仅能够创造物质财富,满足自身和社会的需求,还有助于学生在劳动中发挥自己的创造力和潜能,实现个人价值。②从义务的角度来看:劳动也是公民的一项基本义务。开展劳动教育能够培养学生对劳动义务的正确认知,让学生明白劳动对于个人成长、社会发展的重要性,从而树立正确的劳动观念,自觉参与劳动。③从权利与义务的关系角度来看:权利和义务是相统一的。开展劳动教育有助于学生明白,在享受劳动权利带来的成果时,也必须履行劳动义务。只有通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,才能更好地实现自身权利。
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