《2025年暑假生活安徽教育出版社七年级道德与法治人教版》

9. 观察漫画《如此校规》,回答问题。

(1)你认为此校规合理吗？运用所学知识阐明理由。
(2)依据所学回答：与异性交往应注意哪些问题？

答案：
(1)此校规不合理。理由:学校没有认识到与异性同学交往对学生成长的积极作用。①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。②与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
(2)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。

10. 阅读材料,回答问题。
▲行为引发深思

[相关链接] “路怒族”的症状：开车时情绪容易失控,指责别人成常态,还经常开“斗气车”等。
针对这一社会现象,同学们展开了讨论。
|小福：开车时,路面交通压力大,容易暴躁无可厚非,这不是人能控制的。|小陆：开车时不能意气用事,要用恰当的方式表达情绪,否则害人害己。|
(1)你赞同谁的观点？请运用所学知识说明理由。
▲深思落于实践
某中学针对这一社会现象开展“我是情绪小主人”教育活动,向大家征集情绪调节的方法及意义。以下是同学们的经验之谈。
小白：当我心情不好时,会通过写日记的方式把愤怒的感受写出来,缓解情绪。
小雨：每当遇到不顺心的事,我都会和父母倾诉。在交流过程中,我收获了他们给予的爱与关怀,心情也慢慢平静。
(2)请你说出自己的经历,并谈谈你是怎样调节情绪的。

答案：
(1)赞同小陆的观点。小福的观点错误。①开车时,路面交通压力大,确实容易让人情绪暴躁,但是这不是不可调节的。我们要正确对待情绪,学会合理地表达情绪。②要掌握调节情绪的方法,比如注意转移、合理宣泄、放松训练、认知调节等。③我们应该善于调控情绪,做自己情绪的主人。
小陆的观点正确。①开车时意气用事,会导致危险驾驶,是对自己和他人生命不负责任的表现。②情绪会影响人的观念和行动。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。③我们要学会调节自己的情绪,做自己情绪的主人。
(2)(示例)当心情郁闷或者情绪低落时,我会约上好友一起去运动,出一身汗,会感觉轻松很多,心情也好了起来;考试之前紧张焦虑,怕考不好,我会默默告诉自己,要相信自己,相信自己的努力一定会有回报,并深呼吸,慢慢地就放松了。