《2025年智趣暑假作业云南科技出版社六年级语文人教版》

四、阅读理解。
元宵节那天是要包汤圆的。去到外婆家里，正巧碰上外婆在包汤圆，我就跟着外婆学了起来。外婆先把开水倒入装有糯米粉的盆子里，然后不断地用力揉，一直揉到像橡皮泥一样有韧性，接着把揉好的糯米粉搓成宝塔的形状，后来从“宝塔”的顶上拽下一块块米粉团，中间掏个洞，两只手相配合把洞越捏越大，接着把准备好了的芝麻馅放入洞内，用大拇指和食指慢慢捏，再把洞口封住，最后把汤圆放在手心上，两只手柔和地将汤圆搓圆。我的手忍不住痒痒的，连忙卷起袖子也包了起来。虽然我包的汤圆馅儿少、大小不一、奇形怪状，但还是得到了外婆的表扬。
(节选，有删改)
1. 作者介绍的家乡习俗是元宵节包汤圆。
2. 作者在写学包汤圆的过程时，主要抓住了外婆的动作进行描写，这样写的目的是：把包汤圆的过程具体生动地呈现在读者面前。
3. 短文详写的是外婆包汤圆，略写的是“我”学包汤圆，其作用是使元宵节包汤圆的主题更加突出。

答案： 1. 元宵节包汤圆 2. 动作 把包汤圆的过程具体生动地呈现在读者面前 3. 外婆包汤圆 “我”学包汤圆 使元宵节包汤圆的主题更加突出