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1.可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
第一句话从
2.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。
这句话是对祥子
第一句话从
正面
(正面 侧面)描写了刷子李刷墙,第二句话从侧面
(正面 侧面)描写了刷子李刷墙,从中可以体会出刷子李刷墙技艺高超
。2.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。
这句话是对祥子
外貌
的描写。结合课文可知,这样写的好处是生动具体地体现出祥子身体健壮、朴实憨厚的农民形象
。
答案:
1.正面 侧面 刷子李刷墙技艺高超 2.外貌 生动具体地体现出祥子身体健壮、朴实憨厚的农民形象
五、课内阅读。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去? 太阳也不知道。
1.选段是围绕哪两句话写的? 用“____”画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容,最合适的是“
2.作者描写了祖父园子里的很多事物,目的是说明(
A.祖父的园子里很乱 B.祖父的园子里没人管
C.祖父的园子里是自由快乐的 D.祖父不勤快,任由它们玩耍
3.选段中,作者用优美的语言来描绘花朵、鸟儿、昆虫等自然景物,是为了表现自己怎样的心情?
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去? 太阳也不知道。
1.选段是围绕哪两句话写的? 用“____”画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容,最合适的是“
自由
”。2.作者描写了祖父园子里的很多事物,目的是说明(
C
)。A.祖父的园子里很乱 B.祖父的园子里没人管
C.祖父的园子里是自由快乐的 D.祖父不勤快,任由它们玩耍
3.选段中,作者用优美的语言来描绘花朵、鸟儿、昆虫等自然景物,是为了表现自己怎样的心情?
愉快、自由的心情。
答案:
1.一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。 自由 2.C 3.愉快、自由的心情。
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