《2025年培优假期快乐练暑假作业二年级语文人教版西安出版社》

六、照样子,写句子。
1. 例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2. 例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 
, 那是 ?
3. 例:我不是故意的!→我不是故意的。(注意语气的变化)
阿姨,请您让一下。

答案： 示例：1. 马路两边栽着两排高大的梧桐。 2. 秋叶乘风降落 秋天的邮差吧 3. 阿姨，请您让一下好吗？

七、根据所学知识填空。
1. 野火烧不尽, 。
2. 散学 ,忙趁 放纸鸢。
3. 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是 ,在春天的时候,这份礼物变成了 ,于是有了一条开满鲜花的小路。
4. 1987年4月5日, (人物)在 (地点)种了一棵柏树苗,现在这棵柏树长大了,成了那里一处美丽的风景。

答案： 1. 春风吹又生 2. 儿童 归来早 东风 3. 花籽 鲜花 4. 邓小平爷爷 北京天坛公园

八、课内阅读。
春天来了！我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1. 在文段的括号里填入表示动作的词语。
2. 文段中的感叹号,应该读出 (语气);文段中的省略号说明了 。
(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完 ②找到春天后的喜悦
3. 文段中的“她”指的是 ,“我们”在 、 、 、 这些地方发现了她的影子。
4. 春天还在什么地方？请你接着写一两句。

答案： 1. 看 听 闻 触 2. ② ① 3. 春天 柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 4. 示例：春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。