《2025年培优假期快乐练暑假作业二年级语文人教版西安出版社》

五、照样子,写一写,使句子更生动。
例：他在田边焦急地转来转去。
1. 老师____地对我们说：“大家想不想自己动手试试看？”
2. ____的弟弟____地跑到公园里荡秋千去了。
3. ____的天空中布满了____的星星。

答案： 1. 示例：和颜悦色
2. 调皮 蹦蹦跳跳
3. 无边无际 明亮

六、根据所学知识填空。
1. 冠必正,____,袜与履,俱____。置冠服,____,勿乱顿,致污秽。
2. 《亡羊补牢》告诉我们：做错了事情,及时____,还不算____。
3. 《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是____。从中可以看出“我”具有____(实事求是 创新)的精神品质。
4. 《揠苗助长》一文讲述的是一个农夫为了让禾苗长得快,____,结果禾苗全都枯死了的故事。

答案： 1. 纽必结 紧切 有定位
2. 想办法补救 太迟
3. 坐在“我”的位子上看到的杨桃是五角星形状的 实事求是
4. 把禾苗往高里拔

七、课内阅读。
小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头,说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
1. 文段中画横线的句子,小马的话要读得____,妈妈的话要读得____。(填序号)
①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐
2. 小马听了妈妈的话,认真想了想老牛和松鼠说的话,他知道了：老牛说水浅,是因为____；小松鼠说水深,是因为____。
3. 读了小马妈妈的话,你明白了什么道理？
____

答案： 1. ③ ①
2. 他的个子高 他的个子矮
3. 示例：对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。