《2025年新课堂暑假生活五年级语文人教版北京教育出版社》

一、看拼音,写词语。
紧急尊重拟定威严
签字矛盾喉咙包袱

答案： 紧急 尊重 拟定 威严 签字 矛盾 喉咙 包袱

二、选词填空。
亲密 亲热 亲切
1. 这里虽不是她的故乡,但每当想起这里,她都像想起自己的家乡一样(亲切)。
2. 共同的经历使他们成了(亲密)无间的朋友。
3. 乡亲们围着士兵,(亲热)地问寒问暖。

答案： 亲切 亲密 亲热

三、按要求完成句子练习。
1. 病人平静地回答：“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑！”
这主要是对人物的语言描写。从中我们可以推测出“病人”此时的心理活动：为了以后能有清醒的大脑，我不能使用麻醉，必须忍受手术的痛苦。。
2. 读读下面的句子,体会它的表达效果,再照样子写一写。
例：赛场上,一向自信沉着的小海,这次却两脚打战,手心不住地出汗,忍不住深呼吸平复着心情。
课堂上，一向活泼开朗的小琳，这次却低着头，双手不停地揉搓衣角，眼睛也不敢看老师。

答案： 1. 语言；为了以后能有清醒的大脑，我不能使用麻醉，必须忍受手术的痛苦。
2. 课堂上，一向活泼开朗的小琳，这次却低着头，双手不停地揉搓衣角，眼睛也不敢看老师。