《2025年长江作业本暑假作业湖北教育出版社八年级道德与法治》

22. 阅读材料,回答问题。
材料一：下列行业中,国有经济占绝对优势。

材料二：改革开放以来,我国的个体、私营和外资经济发展很快。在国内生产总值中,非公有制经济的比重已超过二分之一；非公有制经济平均每年新增五百万至六百万个工作岗位,占城镇新增岗位的四分之三以上；个体和私营经济已成为地方财政收入的主要来源。
材料三：《中华人民共和国宪法》经过修改后规定：“国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。”国务院也下发了《国务院关于鼓励支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见》。
(1)三则材料分别说明了什么,共同说明了什么？
材料一说明：国有经济控制国民经济的命脉，是国民经济的主导力量。材料二说明：改革开放以来，我国非公有制经济得到迅速发展。材料三说明：国家依法保护非公有制经济发展。共同说明了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，同时必须毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
(2)国家为什么要保护、鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
(3)公有制经济与非公有制经济之间是怎样的关系？
都是社会主义市场经济的重要组成部分，它们相互联系、相互交融、平等竞争。

答案：
(1)材料一说明：国有经济控制国民经济的命脉，是国民经济的主导力量。材料二说明：改革开放以来，我国非公有制经济得到迅速发展。材料三说明：国家依法保护非公有制经济发展。共同说明了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，同时必须毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
(2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
(3)都是社会主义市场经济的重要组成部分，它们相互联系、相互交融、平等竞争。

23. 【公平正义 重在践行】
某校八年级(1)班正在开展以“维护社会公平正义”为主题的实践探究活动,请你参与其中,回答下列问题。
【调查分析】
学校以“公平与正义”为主题对校内 1500 名学生展开了问卷调查,部分统计结果如下。
(1)请对调查结果进行分析,得出结论。
①多数同学能够与发生在自己身上的不公平待遇和非正义行为作斗争。②部分同学缺乏维护社会公平与正义的责任感。
【行动倡议】
追求正义是社会生活的一个重要主题,正义感是公民的基本德行。为此,同学们决定向全校学生发出倡议。
倡议书
亲爱的同学们：
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。因此,我们向同学们发出号召：
①面对利益冲突时,要做到站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时,要做到坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
③面对非正义的行为时,要做到敢于斗争，还要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
让我们共同行动,在日常生活中坚守公平、守护正义,营造和谐美好的社会。
八年级(1)班全体同学
2025 年 6 月 2 日
(2)运用所学知识,完成上述倡议书。

答案：
(1)①多数同学能够与发生在自己身上的不公平待遇和非正义行为作斗争。②部分同学缺乏维护社会公平与正义的责任感。
(2)①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世 ②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平 ③敢于斗争，还要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为