《2025年暑假生活海燕出版社一年级数学人教版》

(1)69是由( )个十和( )个一组成的,再添上1是( )。

答案：
(1)6 9 70

(2)2个十和2个一组成的数是( ),读作( )。

答案：
(2)22 二十二

(3)100是一个( )位数,它的最高位是( )位。

答案：
(3)三 百

5. 按要求写数。

答案： 个位上是5的数：55、25、35、75 十位上是5的数：52、55、56、50 6. 30 50 30 20 

6. 按规律填数。

答案： 30 50 30 20

7. 若○○○表示十二,则下面()表示“四十九”。(填序号)

答案： ③

8. 用4颗珠子在计数器上表示两位数,画一画,写一写,读一读。

答案： 本题可根据计数器上珠子的位置确定数的写法，再根据数的读法规则确定数的读法。
步骤一：分析第一个计数器
在第一个计数器中，十位上有$4$颗珠子，个位上有$0$颗珠子。
根据数位的意义，十位上的$1$颗珠子表示$1$个十，个位上的$1$颗珠子表示$1$个一，所以这个数写作$40$，读作“四十”。
步骤二：分析第二个计数器
在第二个计数器中，十位上有$3$颗珠子，个位上有$1$颗珠子。
十位上$3$颗珠子表示$3$个十，即$3×10 = 30$；个位上$1$颗珠子表示$1$个一，即$1×1 = 1$，这个数是$30 + 1=31$，写作$31$，读作“三十一”。
步骤三：分析第三个计数器
在第三个计数器中，十位上有$2$颗珠子，个位上有$2$颗珠子。
十位上$2$颗珠子表示$2$个十，即$2×10 = 20$；个位上$2$颗珠子表示$2$个一，即$2×1 = 2$，这个数是$20 + 2 = 42$，写作$22$，读作“二十二”。
步骤四：分析第四个计数器
在第四个计数器中，十位上有$1$颗珠子，个位上有$3$颗珠子。
十位上$1$颗珠子表示$1$个十，即$1×10 = 10$；个位上$3$颗珠子表示$3$个一，即$3×1 = 3$，这个数是$10 + 3 = 13$，写作$13$，读作“十三”。
综上，答案依次为：$\boldsymbol{40}$，**四十**；$\boldsymbol{31}$，**三十一**；$\boldsymbol{22}$，**二十二**；$\boldsymbol{13}$，**十三**。