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认新词
请将汉语意思与对应的单词连线,并抄写该单词。
滑稽的 our ________
慈祥的 old ________
我们的 funny ________
年纪大的 know ________
严厉的 strict ________
知道 kind ________
请将汉语意思与对应的单词连线,并抄写该单词。
滑稽的 our ________
慈祥的 old ________
我们的 funny ________
年纪大的 know ________
严厉的 strict ________
知道 kind ________
答案:
认新词
滑稽的 慈祥的 我们的 年纪大的 严厉的 知道
our old funny know strict kind
(抄写略)
认新词
滑稽的 慈祥的 我们的 年纪大的 严厉的 知道
our old funny know strict kind
(抄写略)
学新句
根据汉语意思,从课文中找出下列句子,并抄写在横线上。
1. 他年轻吗?
________
2. 他年纪大。
________
根据汉语意思,从课文中找出下列句子,并抄写在横线上。
1. 他年轻吗?
________
2. 他年纪大。
________
答案:
学新句
1. Is he young?
2. He's old.
1. Is he young?
2. He's old.
下列句子应该怎么用英语表达呢? 请试着填一填吧!
3. 他严厉吗?
Is he ________?
4. 她是我们的英语老师。
She is ________ English ________.
3. 他严厉吗?
Is he ________?
4. 她是我们的英语老师。
She is ________ English ________.
答案:
3. strict
4. our; teacher
4. our; teacher
练新知
根据首字母及图片提示,完成下列句子或对话。
1. —Is he f________?
—Yes, he is.

2. My grandma is o________. She is eighty years old.

根据首字母及图片提示,完成下列句子或对话。
1. —Is he f________?
—Yes, he is.
2. My grandma is o________. She is eighty years old.
答案:
练新知
1. funny
2. old
1. funny
2. old
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