《2025年蓝天教育暑假优化学习一年级数学人教版》

二、用一用,解决问题
调查本班每一位同学最喜欢什么球类运动。
(1)完成图表。

(2)你还能提出什么问题？

答案： 本题可先根据实际调查情况完成图表，再根据图表提出问题。
（1）完成图表：由于没有给出具体的调查数据，所以无法完成图表。你可以通过实际调查，统计出喜欢各种球类运动的人数，然后填入图表中。
（2）提出问题：根据完成的图表，我们可以提出很多问题，例如：喜欢篮球的人数比喜欢足球的人数多多少？喜欢乒乓球的人数占总人数的几分之几？喜欢哪种球类运动的人数最少？以上问题仅供参考，你可以根据实际情况提出其他问题。

三、想一想,开动脑筋
小猫和老鼠都从入口处开始跳,小猫每次跳3格,老鼠每次跳4格,到哪个地方小猫碰上老鼠？

答案： 本题可通过分别找出小猫和老鼠每次跳到的位置，进而找出它们相遇的位置。
已知小猫每次跳3格，老鼠每次跳4格，它们都从入口处（可看作第0格）开始跳。小猫跳到的位置：
小猫每次跳3格，那么它跳到的位置依次是3、6、9、12、15老鼠跳到的位置：
老鼠每次跳4格，那么它跳到的位置依次是4、8、12、16
通过对比可以发现，小猫和老鼠第一次相遇的位置是$12$处。
综上，到12处小猫碰上老鼠。