《2025年暑假总动员合肥工业大学出版社七年级道德与法治人教版》

16. (16分)阅读材料,回答问题。
材料 有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着。有的人,骑在人民头上：“啊,我多伟大！”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头,想“不朽”；有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活；有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮；给人民作牛马的,人民永远记住他！把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举得很高,很高。
(1)为什么说“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着”？(6分)
(2)请你举出4个虽死犹生的历史人物。(4分)
(3)怎样才能使自己的人生价值得以提升呢？(6分)

答案：
(1)因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延续，更有很多为社会做出杰出贡献的人，一直受到后人的崇敬与怀念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
(2)示例:屈原、文天祥、邓世昌、黄继光。
(3)①在劳动中创造人生价值，通过劳动创造物质财富和精神财富。②把自己的小我融入时代，
融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。③在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。④在踏实奋进中绽放人生光彩。⑤在奉献中走向伟大，成就精彩人生。

17. (16分)《感动中国》栏目已举办二十多年,向全国观众推出了上百位年度人物,他们中有来自功勋部队的英雄飞行员,为中国航天作出巨大贡献的科学家,亚运会最佳运动员,爱国爱党的老艺术家,刻苦成就的盲人歌手等。他们把“感动”播种在每一个人的心里,续写着中国人年度精神史诗的新篇章。
(1)感动中国年度人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？(8分)
(2)感动中国年度人物对于我们做更好的自己有什么启示？(8分)

答案：
(1)积极承担社会责任;服务社会、奉献社会;不言代价与回报的奉献精神;诚实守信、爱岗敬业、扶危济困、与人为善、关爱他人;尊重他人生命;乐观向上、积极进取的人生态度;为国争光，直面强敌，不怕挫折，顽强拼搏的精神;忠于祖国，热爱人民的赤子情怀。
(2)①志存高远，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。②努力提升自身素质，增强履行责任的能力，关爱他人、服务社会。③弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。④坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位。⑤增强生命的韧性，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

18. (18分)自从劳动课正式成为中小学的一门独立课程以来,各地中小学纷纷以劳动课为载体开展体验式教学。某校七年级(1)班劳动课老师带领学生走进学校的劳动实践基地采挖红薯。劳动课结束后,部分同学发表了他们的看法：
小王：中学功课那么紧张,开展劳动教育有必要吗？
小赵：我们是来读书的,老师却让我们挖红薯,我不理解。
小李：看问题不能那么片面,我觉得①学习是中学生的主要任务，但我们不仅要学好课本知识，还要积极融入社会，参加社会劳动。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，我们所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动换来的。③所以，我们在学好文化知识的同时还要养成正确的劳动观念，积极参与社会劳动，促进自身的全面发展。
(1)请你结合所学知识,把小李的观点补充完整。(9分)
班委会决定利用周末组织大家到社区进行公益劳动,以下是小李设计的活动方案的部分内容。
社区公益劳动活动方案
活动目的：深刻感悟劳动的意义
活动形式：到敬老院打扫卫生
劳动工具：扫把、抹布、桶等
注意事项：①往返途中和劳动过程中都要注意安全；
②要讲文明懂礼貌，体现当代中学生良好的精神风貌；
③活动结束后要写一篇心得体会等。
(2)请你帮小李把活动方案补充完整。(9分)

答案：
(1)①学习是中学生的主要任务，但我们不仅要学好课本知识，还要积极融入社会，参加社会劳动。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，我们所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动换来的。③所以，我们在学好文化知识的同时还要养成正确的劳动观念，积极参与社会劳动，促进自身的全面发展。
(2)示例:①往返途中和劳动过程中都要注意安全　②要讲文明懂礼貌，体现当代中学生良好的精神风貌　③活动结束后要写一篇心得体会等