《2025年53精准练七年级道德与法治下册人教版山西专版》

11. 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，依旧能够严守道德准则，自我省察。下列言行彰显了“慎独”的是 （ ）
①小亮在深夜无人的街头仍遵守交通规则
②班长看见操场上散落的垃圾，主动找来笤帚清扫
③小明在老师的监督下才能完成作业
④自习课上，老师刚离开教室，小辉就和同桌交头接耳
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④

答案： A

12. 某村开展“道德模范、最美家庭、身边好人、好邻居、好媳妇”先进典型评选活动，传播“好人”精神，鼓励大家择善而行，促进了乡风文明。这说明 （ ）
①中华传统美德需要大家一同践行
②学习好榜样有利于构建和谐社会
③崇德向善的社会风尚需要共同营造
④典型评选活动决定社会道德环境
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： A

13. 谁是我们的榜样？该追怎样的“星”？
每一张面孔，每一个故事，都是一个闪闪发光的精神坐标。一生都致力于杂交水稻的研究，毕生的追求就是让所有人远离饥饿的袁隆平；为了山里女孩能有个光明的未来，燃烧自己、点亮梦想的张桂梅；扎根泥土，将生命之花绽放在扶贫路上的黄文秀；不惧险阻，数十年如一日，书写“治山斗水保畅通”传奇的铁路人……那些令人潸然泪下的大爱，那些锲而不舍的勇气，那些初心如磐的坚守，那些舍小家为大家的无私，那些以生命赴使命的担当，如汩汩清流，汇聚成了大河奔腾，如缕缕和风，温暖了人间四季，如满天星光，灿烂了浩瀚苍穹。拥有这些精神特质的人，才是我们该追的“星”。
（1）国无德不兴，人无德不立。榜样的力量是无穷的。中华优秀传统文化中蕴含着很多劝导人向上向善的思想理念，请仿照示例，再列举两例。（2分）
示例：“己所不欲，勿施于人”
（2）这些我们该追的“星”，启示我们应怎样继承和弘扬中华优秀传统文化中蕴含的这些理念和精神？（6分）

答案： ①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之； ②穷则独善其身，达则兼济天下； ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐； ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；等等。 （每点1分，任答两点即得2分）@@①我们要弘扬仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。（2分） ②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量；应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。（2分） ③在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（2分）