2025年同步学习目标与检测八年级历史下册人教版


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《2025年同步学习目标与检测八年级历史下册人教版》

知识点三 社会主义市场经济体制
1. 提出
1992年,中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立______。
2. 深化
1993年,______通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,指出:社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的,建立社会主义市场经济体制,就是要使______在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
3. 作用
把社会主义基本制度和市场经济结合起来,建立______,有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有巨大推动作用,使我国的经济实力明显增强。
答案: 社会主义市场经济体制
@@中共十四届三中全会 市场
@@社会主义市场经济体制
历史解释
中共十一届三中全会后,我国经济体制改革为什么首先从农村开始?
(1)当时,我国的农村人口占全国总人口的80%左右,农村改革是否成功,关系到千家万户的生活,关系到全国改革的总体成效。
(2)我国农业发展的步伐滞后于工业,这不仅影响农民生活的改善,也制约了工业的发展。
(3)我国长期以来在市场供给上属于短缺型经济。例如,当时粮食问题一直未能得到根本解决,亿万人口的大国不可能靠进口来解决这些难题。从农村抓起,从农业着手,有利于解放农村生产力,解决粮食供应问题。
答案:
核心·重难探究
【问题探究】
党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。阅读下列材料,回答问题。
【史料中的“历史”】
材料一 中华人民共和国成立时,还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革。据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级下册》
(1)为解决材料一中的问题,中华人民共和国成立初期颁布了哪一部法律文件?废除封建土地所有制有何意义?
材料二 1958年、1959年、1960年,我国粮食总产量分别为2亿吨、1.7亿吨、1.435亿吨。
(2)在1958年短短两三个月的时间里,全国农村就实现了人民公社化。材料中的数据突出说明了什么问题?请结合所学知识,分析产生这一结果的原因。
材料三

——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级下册》
(3)根据材料三并结合所学知识回答,哪一政策给农民带来了实惠?这项政策的主要内容是什么?
【政策中的“新知”】
材料四 2014年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》。《意见》指出,在坚持和完善最严格的耕地保护制度前提下,赋予农民对承包地占有、使用、收益、流转及承包经营权抵押、担保权能。在落实农村土地集体所有权的基础上,稳定农户承包权、放活土地经营权,允许承包土地的经营权向金融机构抵押融资。
(4)材料四中提出将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”,放活土地经营权的做法,有什么作用?
【学习中的“感悟”】
(5)结合所学知识及身边的变化,就政府应如何制定经济政策,谈你的感想。
答案:
(1)《中华人民共和国土地改革法》。意义:彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民得到了土地,成为土地的主人;解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
(2)问题:粮食产量下降(或农业生产受到破坏,粮食减产)。原因:人民公社化运动挫伤了广大农民的生产积极性,农业生产遭到破坏。
(3)政策:家庭联产承包责任制。内容:分田包干到户,自负盈亏。
(4)解放农村生产力(或解放农业劳动力);促进了农村改革的深入和农业生产的发展,给我国农村带来巨大的变化。
(5)制定经济政策要从实际出发,不能违背客观经济规律;制定政策要符合本国国情,遵循生产关系适应生产力发展的原则。(言之有理即可)

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