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八、根据课文内容填空。(9 分)
1. 看的 ________ 不同,杨桃的样子也就 ________ 。
2. 在《小马过河》中,老牛告诉小马河水很 ________ ,松鼠告诉小马河水很 ________ ,小马不知道怎么办好,只好回去问妈妈。妈妈告诉他,自己不动 ________ ,不去 ________ ,是不行的。
3. 冠 ________ ,纽 ________ ,袜与履,俱紧切。置冠服,有 ________ ,勿乱顿,致污秽。
1. 看的 ________ 不同,杨桃的样子也就 ________ 。
2. 在《小马过河》中,老牛告诉小马河水很 ________ ,松鼠告诉小马河水很 ________ ,小马不知道怎么办好,只好回去问妈妈。妈妈告诉他,自己不动 ________ ,不去 ________ ,是不行的。
3. 冠 ________ ,纽 ________ ,袜与履,俱紧切。置冠服,有 ________ ,勿乱顿,致污秽。
答案:
角度
@@不一样
@@浅
@@深
@@脑筋
@@试试
@@必正
@@必结
@@定位
@@不一样
@@浅
@@深
@@脑筋
@@试试
@@必正
@@必结
@@定位
九、口语交际。(5 分)
想一想班里的图书角应怎样管理,请你补充下面的“图书借阅公约”,提醒大家如何借阅图书,怎样爱护图书。
图书借阅公约
书籍是人类进步的阶梯!
▶ ________________________ 是图书借阅时间。
▶ 借阅图书要登记 ________________________ 。
▶ 每人每次限借 ________________ ,借期最多 ________________ 。
▶ 要爱护图书,不能 ________________________ 。
分享图书等于分享快乐!

想一想班里的图书角应怎样管理,请你补充下面的“图书借阅公约”,提醒大家如何借阅图书,怎样爱护图书。
图书借阅公约
书籍是人类进步的阶梯!
▶ ________________________ 是图书借阅时间。
▶ 借阅图书要登记 ________________________ 。
▶ 每人每次限借 ________________ ,借期最多 ________________ 。
▶ 要爱护图书,不能 ________________________ 。
分享图书等于分享快乐!
答案:
每周五下午第二节课@@借书时间、归还时间@@1 本@@1 周@@撕破、乱画等
十、开心阅读。(18 分)
(一)课内阅读。(10 分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和( huó hé )颜悦色地说:“大家发( fā fà )现了吗?看的角( jiǎo jué )度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1. 给选文中加点的字选择正确的读音,画“ ____ ”。(3 分)
2. “和颜悦色”这个词形容(填序号)(2 分) ( )
A. 精神十足
B. 外貌俊美
C. 和蔼可亲
3. 因为 ____________________ ,所以杨桃的样子也就不一样。(2 分)
4. 从老师的话语中,你受到了怎样的启发?(3 分)
______________________________
(一)课内阅读。(10 分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和( huó hé )颜悦色地说:“大家发( fā fà )现了吗?看的角( jiǎo jué )度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1. 给选文中加点的字选择正确的读音,画“ ____ ”。(3 分)
2. “和颜悦色”这个词形容(填序号)(2 分) ( )
A. 精神十足
B. 外貌俊美
C. 和蔼可亲
3. 因为 ____________________ ,所以杨桃的样子也就不一样。(2 分)
4. 从老师的话语中,你受到了怎样的启发?(3 分)
______________________________
答案:
hé fā jiǎo
@@C
@@看的角度不同
@@示例:做事情或看问题,要实事求是。
@@C
@@看的角度不同
@@示例:做事情或看问题,要实事求是。
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