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25. （18分）探究通过摩擦使物体带电，它们的性质是否相同呢？
步骤1：将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，再用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，如图（a）所示，观察现象。
步骤2：用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验，如图（b）所示，观察发生的现象。
步骤3：用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒，如图（c）所示，观察所发生的现象。
在实验的基础上可以作出如下的分析：
（1）两根被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）所带的电性一定是_______（相同/不同）的。被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电，是因为玻璃棒_______（失去/获得）电子。你认为丝绸_______（带电/不带电）。
（2）通过实验步骤1、2我们发现：两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______（吸引/排斥）；两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______（吸引/排斥）；因此我们得出初步的结论：____________________。
（3）通过观察步骤3发现，被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______（吸引/排斥）的。
（4）因此我们推断：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电的性质一定是_______（相同/不同）的。
步骤1：将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，再用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，如图（a）所示，观察现象。
步骤2：用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验，如图（b）所示，观察发生的现象。
步骤3：用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒，如图（c）所示，观察所发生的现象。
在实验的基础上可以作出如下的分析：
（1）两根被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）所带的电性一定是_______（相同/不同）的。被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电，是因为玻璃棒_______（失去/获得）电子。你认为丝绸_______（带电/不带电）。
（2）通过实验步骤1、2我们发现：两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______（吸引/排斥）；两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______（吸引/排斥）；因此我们得出初步的结论：____________________。
（3）通过观察步骤3发现，被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______（吸引/排斥）的。
（4）因此我们推断：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电的性质一定是_______（相同/不同）的。
答案：
26. （10分）如图甲所示为卢瑟福进行的α粒子散射实验，结果发现，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数的α粒子偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
（1）根据实验现象，卢瑟福提出："原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。"这个"很小的结构"指的是_______。
（2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，下列有关该现象的解释中合理的是_______。
A. 原子的质量是均匀分布的
B. 原子内部绝大部分空间是空的
（3）由图乙分析可得α粒子带_______（正电/负电），α粒子穿过金箔_______（属于/不属于）扩散现象。
（4）卢瑟福根据实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日的核式结构模型，此模型中，太阳系中的地球相当于原子中的_______。
A. 质子 B. 中子 C. 电子
（1）根据实验现象，卢瑟福提出："原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。"这个"很小的结构"指的是_______。
（2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，下列有关该现象的解释中合理的是_______。
A. 原子的质量是均匀分布的
B. 原子内部绝大部分空间是空的
（3）由图乙分析可得α粒子带_______（正电/负电），α粒子穿过金箔_______（属于/不属于）扩散现象。
（4）卢瑟福根据实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日的核式结构模型，此模型中，太阳系中的地球相当于原子中的_______。
A. 质子 B. 中子 C. 电子
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