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一、用“√”给加点字选择正确的读音。
倔
倔
强
(jiàng qiáng) 拇
.(mǒ mǔ)指攥
(zhuàn zuàn)住 沮
(jǔ zǔ)丧仪
.(yì yí)式 蹿
(cuān cuàn)进车厢
答案:
二、把下面课文中的词语补充完整,并根据意思写出相应词语。
风靡( )( ) 一声( )( )
不约( )( ) 四下( )( )
1.像风吹倒草木一样。比喻某件事物在整个国家非常盛行。 ( )
2.没有事先商量而彼此见解或行动一致。
( )
风靡( )( ) 一声( )( )
不约( )( ) 四下( )( )
1.像风吹倒草木一样。比喻某件事物在整个国家非常盛行。 ( )
2.没有事先商量而彼此见解或行动一致。
( )
答案:
三、阅读课文片段,完成练习。
他对独立的要求
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又(胆怯 恐惧)起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又(吩咐 嘱咐)我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,(勇敢 小心)地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些(失落 沮丧),我有点儿后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛。”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
1.联系上下文,用“√”在括号里选出恰当的词语。
2.在片段的方格里加上适当的标点符号。
3.“潦草”本来指字不工整,片段中指________;作者把姐姐孩子的小手比作“______________________”,“倔强”本来指性格刚强不屈,坚持自己的想法和做法,不为外力所改变,片段中指______________________。
4.这一课文片段通过写姐姐的孩子__________、__________________________这两件事,表现了这个小男子汉__________________。
5.这一部分的小标题可以换成:______________
他对独立的要求
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又(胆怯 恐惧)起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又(吩咐 嘱咐)我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,(勇敢 小心)地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些(失落 沮丧),我有点儿后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛。”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
1.联系上下文,用“√”在括号里选出恰当的词语。
2.在片段的方格里加上适当的标点符号。
3.“潦草”本来指字不工整,片段中指________;作者把姐姐孩子的小手比作“______________________”,“倔强”本来指性格刚强不屈,坚持自己的想法和做法,不为外力所改变,片段中指______________________。
4.这一课文片段通过写姐姐的孩子__________、__________________________这两件事,表现了这个小男子汉__________________。
5.这一部分的小标题可以换成:______________
答案:
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