《2025年顶尖课课练七年级生物下册人教版》

7. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将 150 粒大豆种子随机均分为 3 组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下图所示。下列分析正确的是（ ）。

A. 甲组种子未萌发，说明子叶中的营养物质转运给胚需要大量水
B. 丙组中的种子没有完全萌发，不是因氧气不足引起的
C. 乙组和丙组每天萌发的种子数都不同，说明光对种子的萌发有影响
D. 大豆种子萌发时胚根先突破种皮，发育成豆芽

答案： B

8. 为探究种子萌发的条件，某生物兴趣小组设计了如下实验：如图，在甲、乙两个玻璃杯中不同位置固定 6 张滤网并编号，在每张滤网上放 10 粒大小相同的小麦种子（乙玻璃杯中的种子已切除胚），加水至中间的滤网。请分析并回答下列问题。

（1）在每张滤网上放 10 粒种子而不是 1 粒，其目的是______________________。
（2）①和②形成一组对照实验，探究的问题是：__________________________？
②和⑤形成一组对照实验，说明种子的萌发需要____________。
（3）若要探究空气对种子萌发的影响，则应选择____________作为一组对照实验。
（4）6 张滤网中，种子会萌发的是______。该实验能否探究温度对种子萌发的影响？______。

答案： 避免偶然性@@种子的萌发是否需要水分@@完整的胚@@②和③@@②@@不能

9. 何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效，作为临床常用的药材，其原料需要依赖种植生产。种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验，实验条件及结果如下表所示。
|组别|温度|起始萌发时间|发芽率|发芽势|胚根长/毫米|苗长/毫米|
|----|----|----|----|----|----|----|
|T₁|20～25℃变温|播种后第 3 天|75.8％|22.5％|29.8|39.0|
|T₂|25℃恒温|播种后第 2 天|62.0％|32.8％|32.5|44.4|
|T₃|25～30℃变温|播种后第 2 天|66.5％|20.8％|32.4|41.7|
注：发芽率和发芽势是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。
（1）何首乌种子浸泡 24 小时，将种子播于培养皿滤纸上，置于培养箱中培养。每组中选取饱满程度相同、结构完整的 100 粒种子进行实验，实验种子数量不能过少的原因是________________。
（2）何首乌种子萌发时最先突破种皮的是__________。由上表可知，随着温度升高，T₂和 T₃处理组能使何首乌种子的起始萌发时间提前到播种后第_____天。从发芽率来看，T₁处理组发芽率显著______（填“高”或“低”）于 T₂和 T₃处理组。
（3）播种后第 4 天计算发芽势，T₂处理组发芽势显著高于其他 2 个处理组，说明______________________________。
（4）表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取__________的结果。
（5）由表中数据分析，______处理组有利于幼苗生长，原因是______________________________。

答案： 避免偶然性@@胚根@@2@@高@@T₂处理组处理的种子生活力强，发芽整齐，出苗一致（合理即可）@@平均值@@T₂@@T₂处理组的发芽势更高、苗更长