《2025年作业本浙江教育出版社六年级数学下册人教版》

1. 填一填，并在下图中表示数。
　
(1) 观察上图，并在括号内填上合适的数。
(2) 在上图中，2在0的(　　　)边，距离0(　　　)格， - 2在0的(　　　)边，距离0(　　　)格，所以2和 - 2到0的距离(　　　)。
(3) 在上图中， - 2和3之间的距离是(　　　)格。
(4) 在上图中表示下列各数。
2.5　 - $\frac{5}{2}$　 - 1.5　3$\frac{3}{4}$　 - 3.75
我发现：在上图中，越往(　　　)边，数越小，越往(　　　)边，数越大。

答案：

2. 填空。
(1) 一包薯片上标有“净重250±5 g”字样，表示这包薯片最重可能是(　　　)g，最轻可能是(　　　)g。
(2) 一般情况下，我们规定：直线上所有的(　　　)数都在0的左边，所有的(　　　)数都在0的右边，即所有的正数一定比所有的负数(　　　)。因为 - 2在 - 3的(　　　)边，所以 - 2　　 - 3(填“＞”或“＜”)。

答案：

3. 下图中每一格表示200 m，起点记为0 m，小红从起点出发，向东走了200 m，记作+200 m。
　　　
(1) 小红从起点出发，向西走了400 m，记作(　　　)m。
(2) 小红现在的位置在点A处，记作(　　　)m，说明她从起点出发，向(　　　)走了(　　　)m。如果小明的位置在+700 m处，那么他从起点出发，向(　　　)走了(　　　)m。
(3) 小红从起点出发，先向东走600 m，再向西走900 m，这时小红的位置应记作(　　　)m，在上图中用点B表示。

答案：