搜索
2025年赢在假期期末加寒假八年级语文人教版合肥工业大学出版社
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年赢在假期期末加寒假八年级语文人教版合肥工业大学出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
3. 阅读文章，回答问题。
文本一：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
(选自《中国石拱桥》)
文本二：一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般。也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。
(选自《昆虫记》)
文本三：为什么空间站上能使用毛笔
在空间站，须靠重力将墨水漏入笔尖的传统钢笔、圆珠笔无法使用；铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果。中国航天员却携带中国传统文房四宝乘坐“神舟十三号”飞船进入空间站，写下“家园”“理想”等书法作品，令人称奇。
为何传统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21世纪的空间站发挥作用呢？
要回答这个问题，我们首先要思考毛笔是怎么书写的。答案看起来很简单：毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到了纸上。但是，如果深入思考，为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会一口气蘸上太多的墨水，墨水就会从笔尖滴下来。毛笔蘸墨时有特殊技巧：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样可以保证吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。
透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机制会是什么呢？原来这里面有一种叫毛细现象的神奇实验：将一根毛细管浸入水或酒精之类跟器皿的黏附性较好的液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上发生移动；而水银之类黏附性较差的则会向下移动；管越细，液面上升或下降就越显著。
毛细现象第一眼看上去违反自然规律，本来是“水往低处流”，为什么水会自发往高处移动？能量守恒定律告诉我们，能量不会凭空产生或消失，液柱上升的过程伴随重力势能的增大，因此一定能找到另一种能量在这个过程是降低的。没错，这种能量来自液体的表面张力。液体内部的液体分子之间受力较大，而表面的液体分子相互作用弱，于是受力不均就自发“上升”。问题的解答就是这样。毛笔的材料是可被水浸润的兽毛，由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写。
(选自《中学生阅读》，有删改)
(1)各用一句话概括文本一和文本二的主要内容。
______________________________
(2)结合文本三的有关内容，简要阐释什么是“毛细现象”。
______________________________
(3)梳理文本三第3~5段的说明思路，并简述这样写的好处。
思路：____________________________→神奇的毛细现象→____________________
好处：______________________________
(4)同为说明，但文本二的语言表达跟文本一、文本三明显不同，结合具体词句简要分析。
______________________________
(5)下列解读与分析不恰当的一项是（ ）
A. 文本一中加点的“极少”不能换成“没有”，换了虽更能突出桥的坚固，但与事实不符。
B. 文本三第2段既承接上文空间站写毛笔字的事，又领起下文对其原理的探究。
C. 文本二与文本三的第1段都主要采用作比较的说明方法来说清事物的特征。
D. 文本三主要说明了在空间站写毛笔字的原理，同时也表达了对中国传统文化的赞美。
文本一：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
(选自《中国石拱桥》)
文本二：一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般。也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。
(选自《昆虫记》)
文本三：为什么空间站上能使用毛笔
在空间站，须靠重力将墨水漏入笔尖的传统钢笔、圆珠笔无法使用；铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果。中国航天员却携带中国传统文房四宝乘坐“神舟十三号”飞船进入空间站，写下“家园”“理想”等书法作品，令人称奇。
为何传统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21世纪的空间站发挥作用呢？
要回答这个问题，我们首先要思考毛笔是怎么书写的。答案看起来很简单：毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到了纸上。但是，如果深入思考，为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会一口气蘸上太多的墨水，墨水就会从笔尖滴下来。毛笔蘸墨时有特殊技巧：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样可以保证吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。
透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机制会是什么呢？原来这里面有一种叫毛细现象的神奇实验：将一根毛细管浸入水或酒精之类跟器皿的黏附性较好的液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上发生移动；而水银之类黏附性较差的则会向下移动；管越细，液面上升或下降就越显著。
毛细现象第一眼看上去违反自然规律，本来是“水往低处流”，为什么水会自发往高处移动？能量守恒定律告诉我们，能量不会凭空产生或消失，液柱上升的过程伴随重力势能的增大，因此一定能找到另一种能量在这个过程是降低的。没错，这种能量来自液体的表面张力。液体内部的液体分子之间受力较大，而表面的液体分子相互作用弱，于是受力不均就自发“上升”。问题的解答就是这样。毛笔的材料是可被水浸润的兽毛，由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写。
(选自《中学生阅读》，有删改)
(1)各用一句话概括文本一和文本二的主要内容。
______________________________
(2)结合文本三的有关内容，简要阐释什么是“毛细现象”。
______________________________
(3)梳理文本三第3~5段的说明思路，并简述这样写的好处。
思路：____________________________→神奇的毛细现象→____________________
好处：______________________________
(4)同为说明，但文本二的语言表达跟文本一、文本三明显不同，结合具体词句简要分析。
______________________________
(5)下列解读与分析不恰当的一项是（ ）
A. 文本一中加点的“极少”不能换成“没有”，换了虽更能突出桥的坚固，但与事实不符。
B. 文本三第2段既承接上文空间站写毛笔字的事，又领起下文对其原理的探究。
C. 文本二与文本三的第1段都主要采用作比较的说明方法来说清事物的特征。
D. 文本三主要说明了在空间站写毛笔字的原理，同时也表达了对中国传统文化的赞美。
答案：
（1）文本一：介绍卢沟桥的地理位置、修建时间、结构特点。文本二：螳螂用“心理战术”制服蝗虫。（2）“毛细现象”是由液体的表面张力引起的，毛细管浸入液体中，液体内部的液体分子之间受力较大，而表面的液体分子相互作用弱，因受力不均，管内液面就会自发向上发生移动。（3）毛笔蘸墨书写的现象 毛细现象发生的原理 采用逻辑顺序，由现象到本质说明了为什么空间站上能使用毛笔进行书写，事理阐述得清楚明白。（4）①文本二的语言具有文学性（生动、形象）。如“双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了螳螂双翼展开的形状。②文本一和文本三的语言具有概括性（简练、准确、易懂）。如文本一中“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，运用列数字的说明方法，具体准确地说明了卢沟桥的桥长以及石拱的数量和长度。（5）C
查看更多完整答案，请扫码查看
